огород
материал (подготовительная группа)

                                 МКДО детский сад «Колокольчик»

Коллективный труд подготовительная к школе группа «Посадка семян помидоров»

                                                                                                                                                                                                                                                                          Воспитатель: Колоскова Елена Борисовна    

высшая квалификационная категория.

                                                    С. Родино 2024 г.

Коллективный труд «Посадка семян помидоров.» (подготовительная группа)

Цель: Формировать у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки на огороде.

Задачи: Дать знания о том, что помидоры выращивают из семян, обратить внимание на разнообразие их формы;

Прививать элементарные навыки безопасного поведения при посадке семян на рассаду;

Закрепить навыки последовательности посева помидоров, используя схему

Воспитывать аккуратность, умение трудиться самостоятельно планировать предстоящие трудовые действия.

Словарная работа: семена, посадка, рассада, полив, почва, оборудование, томатль (томат).

Работа с родителями. Дети совместно с родителями украшают баночки для посадки помидоров.

Материал и оборудование: баночки, палочки, лейки, семена помидоров, ящики с землёй, лопатки, перчатки фартуки, клеенка, тарелка для семян, тряпочки, карточки – схемы, ленточки красного, жёлтого, оранжевого и зелёного цвета.

ХОД проведения трудовой деятельности:

Воспитатель. Ребята, скоро у вас будет выпускной и вы пойдёте в школу. А, выпускникам принято дарить подарки детскому саду на память. Давайте и мы подарим на память нашему любимому детскому саду подарок. Согласны? (да). Подарок у нас будет не обычный. На память детскому саду мы подарим рассаду помидоров, которую мы посадим  и вырастим своими руками. Согласны? (да). Посмотрите, какие маленькие яркие конверты у меня в руках.

- Как Вы думаете, что в них? (семена помидоров).

- Как догадались? (на конвертах нарисованы разные помидоры).

- Где выращивают помидоры? (в огороде).

- Для чего люди выращивают помидоры? (их употребляют в пищу).

-Чем полезны помидоры (в них много витаминов).

-Ребята, хотите я расскажу вам историю, как появились у нас помидоры в России? (да).

Родиной помидоров принято считать Мексика и Перу, где эту культуру выращивали задолго до появления там европейцев. На языке ацтеков помидор назывался «томатль» и от сюда появилось название – томат. В Европу помидоры завезли испанские конкистадоры. Заморские растения так понравились европейцам, что они стали украшать ими клумбы, цветники, беседки. В Англии и Франции в конце 18 века кусты помидоров можно было увидеть на окнах в горшках среди других комнатных цветов. Эмоциональные французы за красоту и сочность плодов назвали южанку «пом дамур» («Яблоко любви»). Итальянцы называют помидоры – «золотое яблоко», а немцы – «райскими яблоками».

В России помидоры появились в царствование Екатерины 2 – ой. Их сперва разводили в ботанических садах как диковинку, только спустя много лет отдельные огородники начали осваивать помидоры как овощную культуру. Одним из пионеров был селекционер Ефим Грачёв, назвав помидор «съедобной райкой». В 19 веке предложил выращивать помидоры, как овощную культуру, учёный агроном Андрей Тимофеевич Болотов.

-Мы свами отметили, что на пакетиках изображены разные помидоры, это значит, что сорта помидоров разные (называет сорта помидоров) и цвет у них тоже бывает разный: и жёлтые и красные, и оранжевые и да же чёрные.  Высыпаем семена разных сортов помидоров в разные тарелочки и рассмотрим их через лупу (дети рассматривают)

- Что вы заметили? (дети отвечают), правильно, хотя сорта помидоров все разные-семена у них одинаковые. Ну, что ж, прежде, чем приступить к посадке, давайте вспомним, что нам понадобиться (баночки с землёй, палочки чтобы сделать в земле дырочки для посадки семян ящик с землёй, чтобы засыпать, посаженные семена и лейка с водой полить семена, фартуки и перчатки, чтобы не испачкаться).

-Всё правильно, теперь давайте рассмотрим схему посадки семян. (Дети рассматривают и называют, что за чем будут делать). Перед коллективным трудом я разделила вас на четыре команды и привязала вам на руку ленточки разного цвета и у нас получилась команда красных, желтых, оранжевых и зелёных. Каждая команда будет садить свой сорт помидоров. Подойдите к столу, где вы видите такие же ленточки как у вас на руке и наденьте на руки перчатки, когда мы посадим помидоры, вы снимете перчатки и положите вот в эту урну. Давайте вспомним правила безопасности при осадке помидоров (дети называют).

-Ребята, Берите свою баночку, которую вы украшали совместно с родителями своими руками. И начинаем посадку семян. Берём палочку делаем в земле два отверстия и кладём туда семена помидоров по 2 штуки, теперь набираем на лопатку не много земли и присыпаем семена и придавливаем рукой в перчатке, а теперь поливаем наши семена и закрываем баночки прозрачными крышками и ждём всходов. Ребята, а как вы думаете для чего накрывать семена прозрачными крышками. (Дети отвечают), правильно, чтобы в баночках сохранялась влага и тепло и семена быстрее взошли. Несите свои баночки, я поставлю их на окно. Ведь, что не обходимо для роста растений. (Дети отвечают). Правильно: солнечный свет, влага и тепло.

- Снимайте перчатки и присаживайтесь на стулья. Вы видели, что на каждую баночку я наклеила рисунок и названия помидора, как вы думаете для чего. (дети отвечают). Правильно, чтобы знать какой сорт помидоров мы посадили. Как вы будите ухаживать за своей рассадой, когда она взойдёт. (отечают)

-Что нового вы узнали сегодня на коллективном труде? Что вам понравилось? Что вызвало затруднение?

- Молодцы ребята! Вы очень хорошо потрудились и за  добросовестный труд я вам вручаю грамоты «Юный огородник»

Литература

1. С. Н. Николаева «Юный эколог» программа. М., 1999 г.

2. С. Н. Николаева «Методика экологического воспитания дошкольников» М., 1999 г.

3. С. А. Веретенникова «Ознакомление дошкольников с природой», М., 1973 г.

4. В. А. Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями» М., 1981 г.