Сценарий досуга «Безопасное лето»
план-конспект занятия (средняя группа)

Жмурина Э.Ш. Сценарий досуга «Безопасное лето» Цель: продолжить формирование основ безопасного поведения детей в природе, на улице. Задачи: 1. Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям, закрепить способы поведения в них; элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения. 2. Развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности дошкольников; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира. 3. Воспитывать культуру поведения на улице, бережное отношение к своему здоровью, чувство самосохранения. Оборудование: - 2 конуса, 2 обруча, елка, «речка», гриб, сигналы светофоракрасный, желтый, зеленый круги, светофор, Ход досуга: Ведущий: Ребята сегодня мы с вами отправимся в поход по Стране безопасности. Хотите? Выбегает Почемучка: Ой, ой, а меня вы забыли с собой взять? Ведущий: Ребята, кто же это? Почемучка: Я веселый Почемучка, здравствуйте! Почемучка: А вы знаете, почему меня так назвали? (Ответы детей). Почемучка: Да, я люблю задавать разные вопросы: А почему трава зеленая? А почему солнце светит? А почему машины ездят? А почему… Ведущий: Подожди, подожди! Мы очень рады тебя видеть, хочешь с нами отправиться в поход? Почемучка: А что это такое – поход? (Ответы детей). Ведущий: Поход, Почемучка, это когда дети и взрослые все вместе отправляются на долгую прогулку, например, в лес, к лугу или на речку. Почемучка: Да, да, очень хочу. Я люблю гулять. Ведущий: А ты готов к походу? Почемучка: Да готов! Ведущий: А где же твой головной убор. Когда отправляешься в поход, обязательно на голове должен быть головной убор. Почемучка: Зачем он мне нужен, мне и так хорошо… Ведущая: - Ну-ка, ребята, скажите ему, для чего нужен головной убор? («Чтобы не случился солнечный удар»). Ребенок: Если солнечно и жарко не забудь надеть панамку, А иначе солнце – Хлоп! - И засветит прямо в лоб. Ведущий: Правильно чтобы не случился солнечный удар Дает панаму Ведущий: Ребята, а вы знаете главное правило в походе? В походе нужно идти дружно за направляющим, не отставать и никуда не отвлекаться. Почемучка: А давайте сначала поедем на паровозе. Ехать нам далеко, поэтому занимайте свои места, вставайте друг за другом, предлагаю вам немного размяться. РАЗМИНКА: Физминутка… ( Фонограмма: Паровозик Тики- таки) ОСТАНОВКА «ЛЕС». Ведущий: Остановка «Лес». Стоят… Посмотрите ребята, это же лес, а вот и речка. Почемучка: Ура, речка! Пойду, искупаюсь! Ведущий: Стой! В незнакомом месте купаться нельзя! Почемучка: А почему? Ответы детей Ведущий: В реке могут быть разные коряги, стекло, метал, о которые можно сильно пораниться. Купаемся мы только на специально оборудованных пляжах. А вот и пляж. Ведущая: А, чтобы купаться что для этого надо? Ребенок: Если хочется купаться, В речке плавать и плескаться, То не захлебнуться вдруг Надувной поможет круг. Почемучка: Давайте поиграем в ИГРУ- ЭСТАФЕТУ «ДОПЛЫВИ ДО БЕРЕГА» Правила: первый участник надевает круг для купания (обручи, бежит, придерживая его руками, до конуса, огибает его, возвращается назад и передает круг следующему участнику команды. Выигрывает та команда, которая закончит переправу первой. Почемучка: Как же красиво в лесу! (находит гриб под елкой) Ой, посмотрите, какой красивый грибок я нашел! А давайте попробуем его на вкус, а может, и ягодок какихнибудь найдем, поедим? (облизывается) Ведущий: Что ты, что ты! Ребята, это можно делать? Ребенок 1: Шапки красные в горошек У грибочков нехороших. Говорят, они: «Уйдите!» Нас в корзину не кладите Ребенок 2: Зреют ягоды в лесах На траве и на кустах, Только их не рви тыМного ядовитых. Ведущий: Теперь ты понял Почемучка, почему без разрешения взрослых никакую ягодку есть нельзя, ведь ядовитыми могут быть и самые красивые ягодки, и грибы. Почемучка: У меня есть интересная игра. Подвижная игра «Озорные грибочки» Дети -грибы встают в круг, водящий-грибник стоит в середине круга. Мы весёлые грибочки (дети идут по кругу, взявшись за руки). Мы растём на пнях и кочках (останавливаются, поднимаются на носки, приседают) Любим прятаться, играть (топают ногами) Ты попробуй нас догнать! (разбегаются) Водящий догоняет детей. Почемучка: Фу, как я устал, сяду посижу…. Почемучка: А давайте, разведем костер, это ведь так красиво! Ведущий: Ребята, а можно детям играть со спичками? (Ответы детей.) Ведущий: Дети, а вы знаете, как вызвать пожарных? (Ответы детей). Ребенок: ТЫ о пожаре услыхал – Скорей об этом дай сигнал! Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер: «01» Почемучка: Ну, хорошо, я все понял! Ведущий: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Почемучка: Мы шагаем друг за другом полем и зеленым лугом Раз – два, раз – два, Вот березка, вот трава Вот поляна, вот лужок, Веселей шагай, дружок! Ведущий: Почемучка стой, ты куда идешь? Ты посмотри? Что это ребята? (Светофор) Почемучка: А чего на него смотреть, какие-то кружочки разноцветные… Ведущий: Что это ребята? (Светофор) Для чего он нужен? Ребенок: Знают дети с давних пор Добрый друг наш светофор Нам его подскажет свет Путь свободен или нет! Почемучка: Понятно. Ведущая: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в ИГРУ «СВЕТОФОР». Игра: Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте. (Фонограмма «Светофор») Ведущий: Вот мы и вернулись в «Детский сад». Наше путешествие закончилось. Вы были смелые, ловкие, активные и очень дружные. Ведущая: Почемучка и ребята давайте повторим правила… Почемучка: Спасибо ребята, что взяли меня с собой в поход! Я очень много понял и узнал, но мне пора отправляться к себе домой. До свидания, ребята. Ведущий: Вы запомнили все правила … Молодц