Конспект НОД по познавательному развитию «Символы Победы» в старшей группе.
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию «Символы Победы» в старшей группе.

Подготовила

 воспитатель старшей группы

Е.В. Власова.

Тема: «Символы Победы»

Направление: познавательное развитие.

Интеграция: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: создать условия для формирования первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа- символах Великой победы.

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с героическим прошлым своей страны, с символами Победы, вечным огнём и памятниками воинам ВОВ.

-Расширять знания детей о том, как нелегко досталась Победа в этой страшной войне.

-Формировать представления о письмах треугольниках военных лет.

Воспитательные:

   - Развивать интерес к прошлому страны, её истории.

-Воспитывать уважение, чувства благодарности солдатам, которые сражались за наше светлое будущее.

-Вызывать чувство гордости за героизм нашего народа.

-Развивать нравственно патриотические чувства детей.

Развивающие:

- Развитие мелкой моторики пальцев рук , чувства композиции, пропорций.

-Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.

- активизировать и обогащать речь детей.

Предварительная работа: чтение стихотворений и рассказов Л.Кассиль «Твои защитники», «Памятник солдату»; Е.Благинина «Шинель»; А.Митяев «Дедушкина медаль», прослушивание песен о ВОВ В.Лебедева-Кумача «Священная война», Д.Тухманова  «День Победы», М.Блантера «Катюша», В.Алкина «Прощание славянки».

Итоговый результат: коллективная работа «Вечный огонь»

ХОД НОД.

Воспитатель: Ребята,посмотрите какой сегодня прекрасный день. К нам в окно стучатся лучики солнца. По небу бегут пушистые облака причудливой формы.На дорогах суета, люди спешат по своим делам.

Ребята, а вы слышите как поют птицы свои весенние песни?....

Всё это звуки мирной жизни. Но так было не всегда. В истории нашей страны были тяжёлые дни войны, которая продолжалась 1418 дней.

Вы знаете про какую войну идёт речь?

Дети: Великая отечественная война.

Воспитатель: Правильно, ребята. Сейчас я вам покажу небольшое видео о том как жили люди в те страшные дни и как боролись они с фашистами.

Воспитатель: Ребята, Интересное было видео?

Дети: Да....

Воспитатель: Как вы думаете, что означает слово «Отечество»?

Дети: Страна, в которой мы родились и живём. Это наша Родина - Россия.

Воспитатель: Так почему же война была названа «отечественной»?

Дети: Потому что все люди пошли воевать, встали на защиту своих домов, семей и страны.

Воспитатель: Правильно ребята. Мужчины взяли оружие, а женщины, дети и старики трудились на заводах и полях в тылу.

Ребята, а когда отмечает наша страна День Победы?

Дети: Весной 9 мая.

Воспитатель:Ребята, знаете ли вы с кем мы тогда воевали?

Дети:........

Воспитатель: Четыре с половиной года длилась ВОВ. Началась она 22 июня 1941 года. Много бед и горя она принесла людям- в руины превратились многие города и сёла,погибли тысячи людей. Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.

  И вот, наконец настал тот долгожданный День Победы- самый торжественный, радостный и одновременно грустный праздник нашей страны. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов- защитников, отстоявших мир.Многие солдаты погибли. Но есть и те, кто прошёл всю войну и выжил. Мы их называем ветеранами.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что я вам сегодня принесла. ( На столе лежат: военная форма, медали, георгиевская лента, гвоздики, треугольное письмо.)

Как вы думаете, почему эти предметы напоминают нам о ВОВ?

Дети..ответы......

Воспитатель:Правильно ребята.

Георгиевская лента- это символ Победы. Чёрный цвет означает дым, оранжевый пламя. Лента для нас, как дань уважения и благодарности тем людям, что отстояли для нас мир.

Гвоздики.....Что они означают?

Дети...ответы...

Воспитатель: Красная гвоздика, это символ невинно пролитой крови. Ведь так много людей погибло в той войне.А также гвоздика символизирует кусочек салюта.

Ребята, а как выдумаете, что это такое? ( показывает треугольное письмо)

Дети: ответы...

Воспитатель: Это фронтовые письма. Их называли треугольниками судьбы. Во время войны не было конвертов, и поэтому письма складывали в виде треугольника. С одной стороны на таких письмах стояла печать полевой почты, а с другой был написан адрес.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете что такое Вечный огонь?

Дети: памятник воинам.

Воспитатель: Вечный огонь - это памятник павшим в Великой Отечественной войне. Он горит в любое время года и никогда не гаснет, как вечная память о погибших солдатах, отдавших свои жизни ради будущего мира - ради нас с вами.

Давайте сегодня мы с вами вместе сделаем Вечный огонь.

Изготовление макета «Вечный огонь»