Индивидуальный план по саморазвитию на 2023 – 2024 учебный год «Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников»
методическая разработка (подготовительная группа)

Индивидуальный план по саморазвитию на 2023 – 2024 учебный год тема: «Формирование нравственно - патриотических чувств у дошкольников»

Составила: Дмитриева Ж.В.

Пояснительная записка

Период дошкольного возраста, является важнейшим периодом становления личности, в этом периоде закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются представления о самом человеке, об обществе в целом и культуре. Прививать детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям своей Родины, является важной задачей при воспитании дошкольника. Именно на данной основе воспитывается патриотизм.

Главной задачей педагогов и родителей, является, как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родным местам, с самых первых шагов сформировать черты характера, которые будут помогать ему стать достойным человеком и гражданином общества, воспитывать любовь и уважение к родному дому, родным людям, детскому саду, городу, чувство гордости за свою страну, любовь и уважение к родной армии, а также развивать интерес у ребенка к явлениям общественной жизни. Современная система образования требует от воспитателя качественного и постоянного совершенствования знаний. Самым эффективным способом повышения педагогического мастерства педагога, является его самообразование.

Актуальность темы:

Проблема патриотического воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Будущее страны зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственности, честности, доброты, готовности служить Отечеству и др.

Патриотическое воспитание дошкольников –  это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Патриотизм – это проявление любви к сильной и красивой, великой и могучей стране. Именно в наше время воспитание чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач образования.

 Период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т.к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Дошкольное образование –  начальное звено системы образования, оно призвано формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

Цель:

• повысить собственный уровень знаний по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников;
• создание условий для формирования нравственно - патриотических чувств у дошкольников.

Задачи:

• повысить свой теоретический и научно – методический уровень через подборку и изучение методической литературы;
• проанализировать условия, созданные в детском саду для патриотического воспитания;
• разработать консультации для родителей;
• разработать план работы по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников;
• провести самоанализ и подготовить отчет о проделанной работе.

Предполагаемый результат:

• создать предметно-развивающую среду;
• составить картотеки игр;
• подготовить консультации;
• решение всех поставленных задач;
• нравственно-патриотическое воспитание сформирует у дошкольников представление о родном городе, о родной стране, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит.

Форма работы с детьми:

• беседа,
• игры,
• чтение художественной литературы,
• творческое задание,
• художественное творчество,
• трудовая деятельность,
• работа с родителями.

Форма самообразования: групповая, индивидуальная

Возрастная группа:  подготовительная группа

Дата начала работы над темой:     сентябрь 2023 год

Предполагаемая дата окончания работы:   май 2024 год

Срок реализации: 1 год (2023 – 2024 учебный год)

План работы на год

Теоретический этап

Практический этап

Изучение методической литературы:

1. Гамаль Е. В. Герб, флаг и гимн России: методические рекомендации по изучению государственной символики.
2. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду / под ред. Л. А. Кондрыкинской.
3. Зацепина М. Б. Дни воинской славы: патриотическое воспитание дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений: для работы с детьми 5 - 7 лет.
4. Зеленова, Н. Г. Мы живем в России: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников: подготовительная группа.
5. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста: планирование работы и конспекты занятий.
6. Сухомлинский В. А. «Как воспитать настоящего человека».
7. Зацепина М. Б «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание».
8. Козлова С. А. «Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью».
9. Алёшина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников».
10.  Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду / под ред. Л. А. Кондрыкинской.
11.  Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Князева О. Л., Маханева М. Д..