Главные вкладки

Проект на тему: «Семейная мастерская У Каляки и Маляки»
проект (младшая группа)

Опубликовано 23.08.2024 - 11:02 - Панова Елена Октаевна

Проект на тему:

«Семейная мастерская "У Калякии Маляки"

Скачать:

Вложение	Размер
proekt.docx	74.19 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17

143441, Россия, Московская область, г.о. Красногорск, деревня Путилково

Телефон: 8 (495) 669-42-51, 8 (499) 505-59-65 E-mail: mdou17z@yandex.ru

ОГРН 1025002876986, ИНН/КПП 5024044817 502401001

Проект на тему:

Семейная мастерская «У Каляки и Маляки»

Подготовили:

воспитатели

МБДОУ д/с № 17

Корчагина Екатерина Владимировна

Панова Елена Октаевна

2024 г.
г.о. Красногорск

Пояснительная записка

Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит

безопасность всего большого человеческого общества

Феликс Адлер

Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его обитания, со всем многообразием отношений между ее членами, богатством и непосредственностью чувств, обилием форм их проявления – всем тем, что создает благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности.

Ребенок подрастает и поступает в детский сад. Теперь в его окружении появляются новые люди – взрослые и дети. И от того, как встретят ребенка взрослые, новые для него люди, от их стараний и усилий зависит эмоциональный комфорт и защищенность малыша, его своевременное развитие, умение общаться со сверстниками и взрослыми. Немаловажным является и участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Цель проекта – организация работы по созданию условий взаимодействия педагогов детского сада с родителями воспитанников.

Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный

Сроки реализации: сентябрь – май

Участники проекта: педагоги детского сада, воспитанники и их родители.

Форма работы	Задачи

Адаптация детей	Задача: обеспечить наиболее комфортные условия адаптации малыша и его родителей к условиям ДОУ.
Консультации, беседы	Задача: помочь родителям решить проблемы, возникшие в процессе воспитания ребенка.
Фотовыставка «Мама – солнышко мое», «Хочу быть таким, как папа»	Задача: привнести часть семейного тепла в стены детского сада.
Мини-библиотека	Задача: рекомендовать психолого-педагогическую литературу родителям. Родителям выдается интересующая их литература для прочтения дома.
«Праздник красного яблока»	Задача: способствовать сотрудничеству родителей и детей в совместной деятельности.
Развлечения и праздники: Зимовье зверей; Зимующие птицы (кормушка); Первоцветы; Безопасный лес.	Задача: привлечь внимание родителей к событиям в детском саду, активизировать их участие в жизни детского сада.
Информационные уголки и папки - передвижки	Задача: информировать родителей о воспитании детей в детском саде: - о программах воспитания и развития детей в детском саде; - о профилактике заболеваний; - о правилах безопасности;
«Наша неделя»	Задача: информировать родителей о произошедших за неделю мероприятиях в детском саду, в группе, проведенных занятиях
Дни открытых дверей	Задача: привлечь внимание родителей к воспитанию и обучению в детском саду, активизировать их участие в жизни детского сада.

Задачи проекта:

- Создавать условия для плодотворного взаимодействия с семьями воспитанников.

- Привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.

- Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по организации работы с семьей.

Для решения поставленных задач может быть использован следующий комплекс методов:

- изучение и анализ психолого-педагогической литературы;

- целенаправленные наблюдения, в том числе включенные;

- индивидуальные беседы с детьми, родителями, различными специалистами детского сада;

- анкетирование;

- интервьюирование;

- изучение детских работ;

- анализ документации, обработка результатов, полученных в ходе проекта и др.

Формы работы с семьей

Принципы реализации проекта:

• добровольности;

• значимости (выбранные темы актуальны и принимаемы);

• вариативности форм и методов;

• научности;

• непрерывности и целостности;

• комплексности;

• сотрудничества;

• постоянства обратной связи;

• открытости;

• конфиденциальности.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап:

• родительское собрание

II. Основной этап:

• различные мероприятия с привлечением родителей

III. Заключительный этап:

• подведение итогов работы над проектом, определение перспектив.

Прогнозируемые результаты:

организация психологически комфортного взаимодействия с семьями воспитанников;
повышение уровня компетентности педагогов и родителей по вопросам взаимодействия и воспитания детей;
увеличение охвата родителей разнообразными формами сотрудничества;
выявление, обобщение, распространение передового педагогического опыта взаимодействия с семьей, передового опыта семейного воспитания;
осознание коллективом и родителями доминирующей роли семейного воспитания и роли дошкольного учреждения как “помощника” семьи в воспитании детей.

Адаптация воспитанников к детскому саду.

Вывод: можно отметить, что реализация проекта семейная мастерская «У Каляки и Маляки», сократила сроки привыкания детей к новой социальной среде, меньше отмечаются случаи неполной адаптации, дезадаптация детей отсутствует. С воспитанниками, у которых процесс адаптации проходил сложно, проводилась индивидуальная работа.

Результаты проекта: «У Каляки и Маляки».