ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
материал (старшая группа)

Раздел плана

Форма и содержание работы

Сроки

выполнения

Работа с детьми

Образовательные проекты:

1. «Что такое космос?»

с по

Знакомство с интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся».

Сентябрь

Игра «Экскурсия по ферме» с мини-роботами «Bee-bot».

Октябрь

НОД по познавательному развитию «Зима близко» с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Готовимся к зиме». Задания: «Запоминай-ка», «Собери скворечник».

Ноябрь

Игра «Фотографии» с мини-роботами «Bee-bot».

Декабрь

НОД по речевому развитию с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Развитие речи». Задание: «Описательный рассказ».

Январь

Игра «Пчёлка-строитель» с мини-роботами «Bee-bot».

Февраль

Беседа «Безопасное поведение на дороге» с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Безопасность». Задания: «Переход дороги», «Опасные ситуации».

Март

Игра «Волшебный театр» с мини-роботами «Bee-bot».

Апрель

Совместное создание игрового поля для игр с мини-роботами «Bee-bot».

Май

Индивидуальная работа с творчески одарёнными детьми.

В течении года

Работа с родителями

Познакомить родителей с темой «Интерактивные технологии в работе с детьми».

Ноябрь

Консультация «Что же такое интерактивная игра?».

Декабрь

Беседа «Роль интерактивных игр в жизни детей».

Февраль

Помощь в создании атрибутов для игр с мини-роботами «Bee-bot».

Апрель

Самореализация

- проверка целесообразности и успешности применения инновационных технологий на занятиях;

- создание предметно-развивающей среды для применения инновационных и развивающих технологий (картотеки, дидактические игры и др.);

- публикация конспектов НОД по работе с интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся» и мини-роботов «Bee-bot»;

- распространение опыта работы с мини-роботами «Bee-bot» на педагогическом совете №4;

- публикация видеоролика на сайте ДОУ о работе с комплексом игр интерактивной обучающей системы «Играй и развивайся».

В течении года

Изучение методической литературы

Атемаскина Ю. В., Богославец Л. Г. «Современные педагогические технологии»/ Ю. В. Атемаскина , Л. Г. Богославец- С-П «ДЕТСТВО-ПРЕСС» ,2011г.;
Веракса Н. Е., Веракса А. Н. «Проектная деятельность дошкольников»/ Н. Е.Веракса , А. Н. Веракса –Москва, 2008г.;
Горвиц Ю.М. Новые информационные технологии в системе образования/ Ю.М. Горвиц , Москва, 2008г;

Интернет-ресурсы:

В течении года

Раздел плана

Форма и содержание работы

Сроки

выполнения

Работа с детьми

Образовательные проекты:

1. «Что такое космос?»

с по

Знакомство с интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся».

Сентябрь

Игра «Экскурсия по ферме» с мини-роботами «Bee-bot».

Октябрь

НОД по познавательному развитию «Зима близко» с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Готовимся к зиме». Задания: «Запоминай-ка», «Собери скворечник».

Ноябрь

Игра «Фотографии» с мини-роботами «Bee-bot».

Декабрь

НОД по речевому развитию с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Развитие речи». Задание: «Описательный рассказ».

Январь

Игра «Пчёлка-строитель» с мини-роботами «Bee-bot».

Февраль

Беседа «Безопасное поведение на дороге» с использованием интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся». Блок «Безопасность». Задания: «Переход дороги», «Опасные ситуации».

Март

Игра «Волшебный театр» с мини-роботами «Bee-bot».

Апрель

Совместное создание игрового поля для игр с мини-роботами «Bee-bot».

Май

Индивидуальная работа с творчески одарёнными детьми.

В течении года

Работа с родителями

Познакомить родителей с темой «Интерактивные технологии в работе с детьми».

Ноябрь

Консультация «Что же такое интерактивная игра?».

Декабрь

Беседа «Роль интерактивных игр в жизни детей».

Февраль

Помощь в создании атрибутов для игр с мини-роботами «Bee-bot».

Апрель

Самореализация

- проверка целесообразности и успешности применения инновационных технологий на занятиях;

- создание предметно-развивающей среды для применения инновационных и развивающих технологий (картотеки, дидактические игры и др.);

- публикация конспектов НОД по работе с интерактивной обучающей системой «Играй и развивайся» и мини-роботов «Bee-bot»;

- распространение опыта работы с мини-роботами «Bee-bot» на педагогическом совете №4;

- публикация видеоролика на сайте ДОУ о работе с комплексом игр интерактивной обучающей системы «Играй и развивайся».

В течении года

Изучение методической литературы

Атемаскина Ю. В., Богославец Л. Г. «Современные педагогические технологии»/ Ю. В. Атемаскина , Л. Г. Богославец- С-П «ДЕТСТВО-ПРЕСС» ,2011г.;
Веракса Н. Е., Веракса А. Н. «Проектная деятельность дошкольников»/ Н. Е.Веракса , А. Н. Веракса –Москва, 2008г.;
Горвиц Ю.М. Новые информационные технологии в системе образования/ Ю.М. Горвиц , Москва, 2008г;

Интернет-ресурсы:

В течении года