"Ох уж этот песок"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД

                           «Ох уж этот песок»

Цель: познакомить детей со свойствами песка.

Материал: песок сухой и мокрый.

Оборудование: совочки, ведерки, формочки, лейка с водой, салфетки для детей.

                                     Ход занятия

Воспитатель: Что находится в песочнице?

     Дети, потрогайте песок и скажите, какой он? (сухой, сыпется)

     Правильно, песок сухой, он сыпучий. Насыпьте его себе на ладошку. Посмотрите из чего состоит песок? (ответы детей) Верно, песок состоит из песчинок. Они маленькие и сыпятся, как струйка. Этот песок сухой.

У вас лежат формочки, ведерки, давайте насыплем туда песок и сделаем куличики. Получились куличики? (ответы детей)

Почему не получились? (песок сухой)

Подвижная игра «Песчинки»

 Воспитатель: Давайте поиграем. Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. Присели все на корточки. О-о, сколько у нас песка. Но вот подул ветер, поднял песчинки и они полетели в разные стороны. Ветер стих и песчинки опустились на землю. (Повторяется 2-3 раза.)

 Воспитатель: Кто знает, что будет, если в песок налить воду? (ответы детей). Давайте проверим. (Несколько детей с помощью воспитателя наливают воду в песок.)

Потрогайте его и скажите – какой песок? (мокрый)

Правильно, если в песок налить воду, он станет мокрым.

Мокрый песок так же сыплется как сухой или нет?

Из мокрого песка можно делать куличики. Давайте попробуем. Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, осторожно переверните формочку и постучите по донышку еще раз совочком.

        В руки мы берем совочек,

        Сыпем желтенький песочек.

        Раз, два – и готово!

        Ух, какие куличи!

        Ух, какие пирожки!

        Много разных получилось!

Вот какие мы с вами красивые куличики сделали, молодцы! Поменяйтесь формочками и еще приготовим куличики, мы угостим ими наших кукол.

Рассматривание куличиков.

Конспект НОД

                           «Ох уж этот песок»

Цель: познакомить детей со свойствами песка.

Материал: песок сухой и мокрый.

Оборудование: совочки, ведерки, формочки, лейка с водой, салфетки для детей.

                                     Ход занятия

Воспитатель: Что находится в песочнице?

     Дети, потрогайте песок и скажите, какой он? (сухой, сыпется)

     Правильно, песок сухой, он сыпучий. Насыпьте его себе на ладошку. Посмотрите из чего состоит песок? (ответы детей) Верно, песок состоит из песчинок. Они маленькие и сыпятся, как струйка. Этот песок сухой.

У вас лежат формочки, ведерки, давайте насыплем туда песок и сделаем куличики. Получились куличики? (ответы детей)

Почему не получились? (песок сухой)

Подвижная игра «Песчинки»

 Воспитатель: Давайте поиграем. Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. Присели все на корточки. О-о, сколько у нас песка. Но вот подул ветер, поднял песчинки и они полетели в разные стороны. Ветер стих и песчинки опустились на землю. (Повторяется 2-3 раза.)

 Воспитатель: Кто знает, что будет, если в песок налить воду? (ответы детей). Давайте проверим. (Несколько детей с помощью воспитателя наливают воду в песок.)

Потрогайте его и скажите – какой песок? (мокрый)

Правильно, если в песок налить воду, он станет мокрым.

Мокрый песок так же сыплется как сухой или нет?

Из мокрого песка можно делать куличики. Давайте попробуем. Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, осторожно переверните формочку и постучите по донышку еще раз совочком.

        В руки мы берем совочек,

        Сыпем желтенький песочек.

        Раз, два – и готово!

        Ух, какие куличи!

        Ух, какие пирожки!

        Много разных получилось!

Вот какие мы с вами красивые куличики сделали, молодцы! Поменяйтесь формочками и еще приготовим куличики, мы угостим ими наших кукол.

Рассматривание куличиков.