План по самообразованию 2024-2025
материал (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

Детский сад №6

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПО ТЕМЕ

«Развитие мыслительной деятельности с помощью

нейроигр и упражнений»

В группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет

                                                                                   Разработала:

                                                                                   Воспитатель МДОАУ №6

                                                                                   Кузютина Н.В.                                  

                                                  г. Оренбург 2024 - 2025

План по самообразованию

1.ФИО педагога–Кузютина Н.В.

2. Образование/категория – Высшее/категория высшая.

3. Тема самообразования: «Развитие мыслительной деятельности с помощью

нейроигр и упражнений».

4. Работа начата – 1 сентября 2024г.

5. Предполагается закончить – 30 мая 2025 г.

Актуальность темы: каждый год увеличивается количество детей, имеющих нарушения в развитии. Возникают трудности при освоении программного материала и не из-за детского нежелания воспринимать материал, а вследствие недоразвития и особенностей развития головного мозга современных детей. Чтобы помочь детям преодолеть имеющиеся нарушения, на помощь  приходит применение нейропсихологических методик.

Цель: изучение различных нейропсихологических методик и их применение в педагогической практике продуктивно влияющих на развитие воспитанников.

 Задачи: 1.Проанализировать литературу по данной теме.

2. Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.

3. Оформить наработанный материал в методическую папку для обмена опытом работы с коллегами.

4. Составить конспекты игр и упражнений

5. Ориентировать семью на использование нейропсихологических игр в домашних условиях.

Предполагаемый результат: владение инновационными педагогическими технологиями воспитания и обучения    детей среднего дошкольного возраста;

• повышения своих теоретических и практических знаний, умений и навыков, профессионализма и творчества.

План работы над темой:

1.Организационно-ознакомительный (диагностический)

- постановка проблемы;

- подбор и изучение литературы по проблеме;

- определение целей и задач работы над темой;

- планирование работы по самообразованию.

2.Основной (практический)- теоретическое изучение проблемы (знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов);

- практическая деятельность: применение знаний, умений, навыков на практике: изготовление дидактического материала, организация и проведение практической работы с детьми, родителями, педагогами, участие в мероприятиях, посвященных теме самообразования.

3.Заключительный (обобщающий)- подведение итогов;

-оформление результатов работы по теме самообразования;

- представление материалов;

- использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы;

- распространение опыта работы на уровне ДОО. 

План работы: