« Радость победы мира и добра»
план-конспект занятия (старшая группа)

Любова Татьяна Олеговна

Приобщение детей дошкольного возраста к народному культурному наследию празднованию Светлого Христова Воскресенья средствами литературы, музыки, театрализации, изобразительной и двигательной активности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл radost_pobedy_mira_i_dobra.docx23.17 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Детский сад  №1 г. Вязьма Смоленская область

Проект

« Радость победы мира и добра»

на тему: «Вера помогает победить»

Воспитатель:

Т.О. Любова

2020г.

Актуальность темы: В настоящее время дети, да и мы взрослые, не знаем русских обычаев, традиций, связанных с народными христианскими праздниками. И если взрослые будут интересоваться русской народной культурой и рассказывать своим детям, играть в игры, придерживаться обычаев русского народа, то дети тоже будут в дальнейшем знать культуру и традиции нашего народа.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народному культурному наследию празднованию Светлого Христова Воскресенья средствами литературы, музыки, театрализации, изобразительной и двигательной активности.

Задачи:

  • Прививать уважение и любовь к православным традициям своего народа, воспитывать нравственные и эстетические чувства.
  • Знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православной Пасхи, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.
  • Развивать познавательную активность, любознательность детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Пасха».
  • Обогащать словарный запас детей («Пасха», «Светлое Христово Воскресенье», «Благовест», «традиции», «обряды»).
  • Знакомить детей с особенностями православной музыки – звоном колоколов, звучанием церковного хора, классической музыки, праздничных пасхальных звонов.
  • Способствовать формированию личности ребёнка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота, преданность человеческим идеалам).
  • Вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к народным праздничным традициям и обычаям.
  • Создать условия для реализации творческой деятельности.
  • Воспитывать чувство гордости, патриотизма, а также отношение к собственному народному искусству как к национальному достоянию.

Методические ресурсы:

  • Методическая литература.
  • Народные костюмы, образцы народных промыслов.
  • Выставка «Пасхальная радость».
  • Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности, игры, иллюстрированный материал, художественная литература, фольклор по данной теме, музыкальные инструменты, аудиозаписи, использование мультимедиа.
  • Подбор материала для продуктивной деятельности.

Участники проекта:

  • Дети средней группы.
  • Воспитатель группы.
  • Музыкальный руководитель.
  • Родители.

Предполагаемый результат:

  • Сформировать представления у детей о праздновании православной Пасхи.
  • Проведение праздника « Вера помогает победить».
  • Создание выставки «Пасхальный перезвон».

Тип проекта: творческий, досуговый, детско – взрослый.

Принцип построения: интегративный.

Продолжительность: краткосрочный (март-апрель).

Этапы реализации проекта:

  1. Теоретически – консультативный (определение цели и задач проекта, изучение методической литературы).
  2. Подготовительный (составление плана проекта, сбор материалов, изготовление пособий, атрибутов, декораций).
  3. Анализирующий (выяснение уровня сформированности у детей представлений о празднике Пасха).
  4. Ознакомительно – формирующий (циклы занятий в различных образовательных областях по данной проблеме, организация родителей для помощи проведения данного проекта).
  5. Оформление выставки «Пасхальный перезвон».
  6. Проведение праздника «Вера помогает победить».

Направления реализации проекта:

  1. Совместная деятельность педагогов и детей.
  2. Взаимодействие педагогов.
  3. Взаимодействие с родителями.

Деятельность в рамках проекта:

Чтение художественной литературы:

Ф.Тютчев «Весенние воды»

В. Жуковский «Жаворонок»

Я. Ролонский «Пасхальные вести»

К. Случевский «Воскрес»

К. Бальмонт «Вербы»

С. Есенин «Пасхальный Благовест»

Стихи о празднике Пасха.

Фольклорные произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).

Познание:

      Занятие на тему: «Что такое Пасха?»

       Занятие на тему: « Старинные обычаи  подготовки к празднику Пасхи?»

       Занятие на тему: «Украшение пасхального яйца»

       

Коммуникация:

  Рассматривание картин: И. Левитан «Весна», П. Александров «Катание на    деревянных качелях. Пасха»

  Беседы: «Знакомство с традициями Светлой Пасхи», «Предание о первом красном яичке», «Почему мы красим яйца?»

  Художественное творчество:

        Рисование: «Веточка вербы», «Солнце и солнечный день», роспись  пасхальных яиц.

        Лепка: «Украшение пасхальных яиц», «Куличи»

       Аппликация: «Пасхальное яйцо»

       Участие детей в конкурсе «Пасхальный перезвон».

Музыка:

      Слушание: песнопения Свято – Троицкой Лавры, пьесы П. И. Чайковского «В церкви», «Пасхальный благовест».

      Пение: «Пасха в гости к нам пришла» муз. С. Крупа – Шушариной, И. Яворовской, «Здравствуй, лучик солнечный» муз. М. Быстровой, «Весна красна» муз. И. Якушиной.

      Хороводы: русский народный хоровод «Весна красна», закличка «Солнышко».

  Социализация:

     Сюжетно - ролевые игры с правилами, театрализованные игры, пасхальные игры: «За двумя зайцами», «Прокати яйцо», «Охота за яйцами», «Царевич – королевич», «У кого дольше яйцо прокрутиться?», «Шапки».

  Физическая культура: 

   Утренняя гимнастика « Солнышко»,   Подвижные игры: «Дедушка Рожок», «Горелки», «Карусель»,  «Золотые ворота», «Горелки».

    Безопасность:

    Разговор – обсуждение техники безопасности при изготовлении  поделок.

    Соблюдение правил в подвижных играх.

    Труд:

    Изготовление поделок для выставки.

    Разучивание пословиц о труде.

  Формы работы с родителями:

  • Поиск информации о русских народных традициях.
  • Оформление консультаций в родительском уголке:

« Пасха в кругу семьи».

        «Что рассказать детям о Пасхальном празднике?»

         «Красим яйца с детьми»

  • Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных    текстов.
  • Помощь в изготовлении поделок для выставки, атрибутов, костюмов к сказкам, театру русских народных сказок.
  • Привлечение родителей в проведение праздника «Вера помогает победить».

Презентация проекта:

Представление актуальности проекта.

Праздник «Вера помогает победить».

Выставка «Пасхальная радость».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкальный досуг "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!"

На примере музыкального досуга раскрываются основные правила общения людей, нормы поведения, которые помогают человеку в самых разнообразных ситуациях. Здесь отражены культурно - речевое общение (закр...

"День Победы- праздник мира и добра!"

Формирование основ патриотического сознания....

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Чтобы счастье и радость людям дарить нужно добрым и вежливым быть»

К сожалению в наше время наблюдаются определенные нарушения в общении детей – уход от контактов со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением или желанием другого, демонс...

Конспект занятия непосредственно-образовательной деятельности Познание на тему: «Что бы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть».

Программные задачи:·        Совершенствовать виды речевой деятельности: слушание, обсуждение.·        Развивать умение детей вести...

"День Победы! Праздник мира и добра!"

План- конспект НОД во второй младшей группе....

Пасха –праздник надежды на будущее, радость, победа Добра над Злом.

Пасха – самый главный праздник церковного года, день воскрешения Иисуса Христа, когда люди освобождаются от всего дурного. Это праздник надежды на будущее, радость, победа Добра над Злом. Ц...

Конспект ООД Развитию речи тема: «День Победы — праздник мира и добра»

Возрастная группа: старшая группа (5–6 лет)Форма проведения: беседа-путешествие с элементами игровой деятельностиПродолжительность: 25–30 минутЦель: развитие связной речи, обогащение слова...