План по самообразованию по теме «Формирование у детей подготовительной группы навыков культуры поведения"
методическая разработка (подготовительная группа)

План

самообразования на первое полугодие воспитателя

подготовительной   группы.

 «Формирование у детей подготовительной группы навыков культуры поведения»                               .

Цель: формирование у детей нравственных качеств: культуры общения и взаимоотношений, культуры поведения в обществе взрослых и сверстников, культуры деятельности на занятиях, в играх, во время трудовых поручений.

Задачи:

- Проанализировать методическую литературу по данной теме;

- Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы;

- Повысить компетентность и заинтересованность родителей в вопросах культуры поведения.

- Формировать у детей положительное отношение к правилам поведения, желание их соблюдать.

В ходе проведенных мною запланированных мероприятий в первом полугодии учебного года  дети познакомились  с понятием этикет, этическими нормами поведения в социуме, навыки культуры диалогового общения.

Действие и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

- Познавательные беседы.

- Чтение художественной литературы.

Содержание работы:

1 Изучение методической литературы по данной теме

2. Изучение опыта педагогов в интернет ресурсах.

3. Составление плана работы по теме «Формирование у детей навыков

культуры поведения».

Практический этап

Первое полугодие:

1Ситуации «Что значит быть опрятным?»

«Пожелаем здоровья друг другу»

«Мы в детском саду»

«Помогаем взрослым»

«Мое настроение и настроение других людей»

Рассматривание книг, альбомов, презентаций на тему: «Уроки вежливости», «Береги вещи», «Настроение других людей»

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Парикмахерская», «Кафе»

Чтение: «А. Барто «Медвежонок невежа», «Помощница» «Вовка добрая душа»

Работа с родителями

Консультации:

«Роль дидактической игры»

«Особенности общения с детьми в семье».

Октябрь

2. Ситуации «Будь скромным», «Взрослые отдыхают»,

Беседы: «Кто такой скромный человек?», «Что значит защищать слабых?», «День благодарения бабушек», «Едем в гости»

Д/игры и упражнения

«В автобусе, самолете, торговом центре», «Я покупаю подарок»

«В гостях у бабушки»

Чтение Б. Жидков «Как я ловил человечков», С. Маршак «Урок родного языка»

Консультации:

«Игра, как средство воспитания дошкольников».

Ноябрь

3. Ситуации «Будь вежливым», «Наши добрые дела»

Беседы «В мире вежливых слов», «Путешествие в город добрых поступков»

Д/игры и упражнения «Умеешь ли ты знакомится?», «Волшебный клубочек»

Пословицы о вежливости и добре, разбор ситуаций по картинкам «Что такое хорошо, что такое плохо»

Чтение С. Михалков «Ежели вы вежливы», Осеева «Волшебное слово», «Сухомлинский «Для чего говорят спасибо?», С Мирошниченко «Неизвиняйка», В.Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо»

Работа с родителями

Консультация

«В семье растет будущий первоклассник»

Декабрь

4. Ситуации «Так у нас, а у вас? – семейные традиции,

«Как принимать и дарить подарки», «Идем в супермаркет»

Беседы «Неразлучные друзья-взрослые и дети», «Праздники в нашей семье», «Мы уже взрослые»

Д/игры и упражнения «Так –не так», «Угадай настроение», «Добрые советы», Сюжетно-ролевые игры «Мы артисты», «Театр», Едем в автобусе»

Работа с родителями

Консультации

«Правила хорошего тона».

Итоги по первому полугодию в работе с воспитанниками:

Расширился словарный запас воспитанников за счёт употребления новых вежливых слов и речевых формул.

Дети закрепляют все необходимые культурные правила и нормы поведения, овладевают хорошими манерами, тактичностью, выдержкой.

Применяют имеющие знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.

Проявляют доброту, заботу, уважительное отношение к сверстникам и взрослым.

Появляются способности анализировать негативные поступки собственные и поступки детей группы.

Итоги по первому полугодию по программе самообразования педагога:

Пополняется методическая копилка новыми конспектами занятий, бесед с детьми, фотоматериалами, иллюстрациями по теме проекта;

Дополняется новым содержимым игровой материал для детей.

Итоги по первому полугодию в  работе с родителями:

Повышается заинтересованность у родителей в соблюдении этикета, в формировании коммуникативных навыков у детей.

Взрослые начинают внимательно и доброжелательно относиться друг другу и к своим детям.