Познавательно-творческий проект "День рождения Снеговика"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка- детский сад № 92 «Ладушки» Нижнекамского муниципального района РТ. ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СНЕГОВИКА» Авторы проекта: Шафигуллина Лейсан Равильевна, воспитатель первой категории

Слайд 2

Тип проекта: познавательно-творческий Вид проекта: групповой Продолжительность: краткосрочный Возраст воспитанников: дети старшей группы Участники проекта: воспитатели, дети

Слайд 3

Актуальность проекта . Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить. 18 января – Всемирный день Снеговика. Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков, организовать в это день праздник и поздравить Снеговика с его Днем рождения. Идея проекта: получение всесторонней информации о снеговиках и воплощение их образа в творческой деятельности.

Слайд 4

Цель проекта: познакомить детей с историей праздника «Всемирный день Снеговика», рассказать легенду о происхождении снеговика , развитие детских впечатлений и художественно-эстетического восприятия. Задачи проекта : • познакомить детей с историей возникновения снеговика; • организовать рисование, лепку и аппликацию по теме проекта; • развивать творческие способности детей; • способствовать развитию речи через беседы, выразительное чтение стихов , составление рассказов о Снеговике; • организовать продуктивную деятельность по изготовлению Снеговиков своими руками, из разных материалов.

Слайд 5

Ожидаемые результаты : в ходе проведения данного проекта воспитанники старшего дошкольного возраста приобщаются к культуре нашей страны, знакомятся со сказочным персонажем Снеговик, узнают историю его появления. Выполнение творческих заданий позволяет развивать воображение детей. Отгадывание загадок позволяет развивать у дошкольников мышление, чтение стихотворений и сказок помогает развивать память, а их рассказывание- артистические и ораторские способности воспитанников. Использование инновационных технологий (ноутбук, интерактивная доска) позволяет облегчить восприятие информации. Развивать у детей творческие способности в ходе совместной практической деятельности детей с педагогами.

Слайд 6

Этапы проекта. 1 этап подготовительный • Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала . •Подбор стихотворений, художественной литературы, загадок о зиме, снеге, снеговике. •Подбор презентаций, мультфильмов о снеговике и игр на интерактивной доске. 2 этап основной • Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима», «Зимние забавы». • Беседы с детьми для выявления знаний детей о снеге, зиме, снеговике. • Беседа «День рождение Снеговика », «Как поздравить Снеговика?», «Почему Снеговик любит холод ?». • Дидактические игры: «Составление пожеланий ко дню рождения Снеговика», «Что любит Снеговик ?», «Что можно подарить Снеговику ». • Чтение художественной литературы: отгадывание загадок. Чтение стихов и сказок: Пермяк Е. А. сказки и рассказы »; Глухих В. «Сказка о снеговиках» В. Сутеев « Снеговик - почтовик ». •Изобразительная деятельность: рисование «Снеговик », аппликация «Весёлый снеговик», лепка «Мой друг- Снеговик». •Развивающие игры и рисование на интерактивной доске. 3 этап заключительный Выставка творческих работ детей «Снеговик»

Слайд 7

Презентация «История возникновения снеговика »

Слайд 8

Игры на интерактивной доске

Слайд 9

Творческие работы детей

Слайд 10

Результаты проекта. • Дети познакомились с историей появления снеговика; узнали почему его день рождения празднуется 18 января; познакомились с разными историями про Снеговика; узнали, где был построен самый большой Снеговик. • При реализации проекта дети проявили большой познавательный интерес к окружающему миру выразившийся в стремлении узнавать новое, ранее неизведанное, выяснении непонятного о качествах и свойствах предметов, в желании понять их сущность • В ходе проекта «День рождения Снеговика», у детей возник устойчивый интерес к творческой, познавательной деятельности • Организована выставка поделок, рисунков по теме.