Открытое Занятие "С чего начинается Родина"
материал (старшая группа)

Тамазова Лялуся Османовна

Развивать познавательный интерес к изучению республики, речь, умение делать выводы, интерес к окружающему миру и применять полученные знания в практике.

 

Воспитывать толерантность, уважение к людям разных национальностей, бережное, гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл otkrytoe_zanyatie_s_chego_nachinaetsya_rodina.docx20.4 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Псыншоко» СПДО

КОНСПЕКТ

ОТРКЫТОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕ – ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Тема занятия:

«С чего начинается Родина?»

Подготовила воспитатель

Тамазова Лялуса Османовна

2024г.

Цели и задачи:

Познакомить детей с такими понятиями как «Россия», «Родина» (малая и большая). Познакомить с картой России. Упорядочить и закрепить информацию о России.

Закрепить знания о Кабардино-Балкарии, ее достопримечательностях, столице Нальчик, городах, о самой высокой горе Эльбрус. Создавать эмоциональный настрой детей. Продолжать знакомить детей с многообразием животного мира республики.

Учить используя полученные ранее знания и энциклопедические данные, упражнять в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес к изучению республики, речь, умение делать выводы, интерес к окружающему миру и применять полученные знания в практике.

Воспитательные:

Воспитывать толерантность, уважение к людям разных национальностей, бережное, гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия.

Нравственно-патриотические:

Воспитывать любовь и уважение к краю, в котором ты живешь, чувство гордости за свою родину Россию, родную природу родной республики, бережного отношения к ней.

Виды деятельности:

Познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа:

Беседы и чтения легенд, стихи о КБР, знакомство с бытом, народным промыслом, рисование «Мой край родной».

Материал и методические пособия:

Интерактивная доска, карта России, аудиозапись песни «С чего начинается Родина».

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Встали все красиво. Дети, сегодня к нам на занятие пришли гости, что мы должны сказать нашим гостям?

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:

Поздоровались учтиво.

Сели тихо, спинки ровно.

Мы легонечко вздохнем.

И занятие начнем.

-Ребята, у каждого на земле есть своя Родина – это место, где он родился и живёт. А по- вашему, что такое родная сторона? (это улица, дом, поля, леса) и т.д.

«Родная сторона» – это то место, где нам все дорого, близко, где мы родились, где все для нас родное. Такое место по-другому называется Родина!

Звучит песня «С чего начинается Родина».

В: Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).

Ребята, как называется столица нашей Родины?

(Москва)

В: Как зовут президента нашей страны?

Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы.

Д: Какие? (Герб, флаг, гимн.)

В: Кто мне назовёт цвета Российского флага?

Д: (Белый, синий, красный)

В: Эти цвета выбраны неслучайно

В: Белый цвет означает мир, благородство, чистоту. Синий цвет – небо и верность. Красный цвет – огонь, отвага, героизм.

А что же такое гимн? (Гимн- это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя.)

У каждой страны свой гимн. Сейчас мы послушаем гимн России.

Звучит «Государственный гимн Российской Федерации»

Муз. А.В. Александрова, сл. С.В. Михалкова

Воспитатель: А какая музыка у гимна? (Музыка торжественная, величавая, гордая.)

Воспитатель: Ребята, скажите, что вы видите на этой доске.

Ответы детей: Герб России.

Воспиатетль: А что изображено на гербе? (Двуглавый орел)

Воспитатель:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Слайд (карта России).

Воспитатель: Ребята перед вами карта России. Посмотрите, какая наша Родина огромная. Здесь есть океаны и моря, реки и озера, горы и леса.

Много народов разных национальностей живут в нашей стране, и у каждого народа свои обычаи, сказки, музыка, песни, танцы. А мы с вами живем в маленьком уголке России. Как называется наша Республика?

Д: Кабардино-Балкария.

В: Я сейчас вам прочитаю стихотворение, послушайте, пожалуйста, его внимательно.

Мой чудный край,

Страны огромной долька,

Горами стиснутый со всех сторон,

Ты мне дороже всех,

Я здесь рождён.

Дети, о какой республике поэт написал такие красивые слова?

О нашей малой родине Кабардино – Балкарии.

В: Да, ребята, мы живём в многонациональной республике – Кабардино – Балкарии. Скажите, люди каких национальностей живут в нашей республике?

Д: Кабардинцы, балкарцы, русские, осетины, грузины, турки.

-Как называется столица нашей республики?

Д: Нальчик.

В:Что в переводе с кабардинского языка означает слово «Нальчик»?

Д: В переводе с кабардинского языка «Нальчик» - означает подкова, так как город с трёх сторон окружён горами в виде подковы.

В: Прекрасен наш город, многие поэты посвятили свои стихи Нальчику.

Ребёнок.

На Кавказе уголок чудесный,

Среди гор прекрасный город - сад,

Нальчик, Нальчик мой чудесный,

Песней прославлять тебя я рад.

В: А чем же так хорош наш город, что сюда приезжают люди из разных уголков нашей страны?

Нальчик расположен в живописной долине. Город раскинулся по обоим берегам реки Нальчик. Он был основан много лет назад. Как крепость. Прошло много лет и крепость превратилась в красивый курортный город, утопающий в зелени.

Кто знает как называется эта курортная зона ( Долинск). Здесь лечатся люди, укрепляют своё здоровье.

В: Кроме города Нальчика, какие города еще есть в Кабардино-Балкарии?

Д: Прохладный, Майский, Тырныауз, Баксан, Нарткала, Терек.

В: Дети по территории нашей республики протекают множество больших и маленьких рек. Назовите, пожалуйста, их.

Д: Шалушка, Нальчик, Баксан, Урух, Терек, Малка.

В: А кто назовет самую большую реку в нашей республике?

В: Это многоводная река Малка.

Назовите самое удивительное по красоте озеро в нашей Кабардино-Балкарии?

Д: Это Голубое озеро.

В: А можно в этом озере купаться?

Д: Нет, там очень холодная вода и там не живут рыбы. В этом озере купаться нельзя.

В: Достопримечательностью Кабардино - Балкарии являются горы. Назовите горы, которые расположены у нас.

Д: Чегет, Эльбрус.

В: Как – будто подпирая небеса, стоят грядою горные вершины. Назовите самую высокую гору?

Д: Это Эльбрус.

В: Кабардинцы называют его «Ошхамахо», балкарцы – «Минги – Тау», что в переводе означает «гора Счастья».

В старину считалось, что стоит посмотреть в сторону снежного великана Эльбруса, произнести свои пожелания, они обязательно сбудутся. А как называется удивительный горный край в Кабардино – Балкарии?

Д: Это Приэльбрусье.

В: Чистый горный воздух, минеральные воды, цветущие луга. Со всего мира приезжают люди – горнолыжники – катаются с гор, альпинисты – покоряют вершины.

Воспитатель: Как красива природа нашего края! Горы и скалы можно сравнить с гордым джигитом, скачущим на коне, а горные реки – с длинной косой красавицы горянки.

С любовью воспевал народ природу родной земли. Русские красавицы – березки.

Хоровод «Во поле березка стояла».

Мудрые люди, живущие в нашей республике, придумали пословицы и поговорки, которые передаются из поколения в поколение и имеют глубокий смысл.

Кабардинские пословицы и поговорки

Гупсыси псалъэ, зыплъыхьи т1ыс. Подумавши - говори, оглядевшись - садись.

ПщIэнтэпсыр уэсэпс нэхърэ. Пот дороже росы.

Уи 1эм япэ уи щхьэр гъэлажьэ. Заставляй работать голову раньше рук.

Гугъу еммыхьар л1ы хъуркъым. Кто не преодолел трудности жизни, настоящим мужчиной не станет.

Дэнэ ущыIэми, уи п1эр пщIэжын хуейщ. Где бы ты ни был, надо знать свое место.

Пц1ым лъакъуэ щIэткъым. У лжи ноги коротки.

Анэм и хабзэр - пхъум и бзыпхъэщ. Привычки матери –выкройка для дочери.

В: Дети всей нашей страны. Дружбе рады и верны.

Дружим мы, а с нами вместе наши танцы, шутки, песни!

В: - Ребята! Любите и берегите свою Родину.

(Адыгэ джэгу).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие посвященное "Дню Матери" совместно с родителями "День открытых дверей в детском саду" Тема: "С чего начинается Родина".

Цель: Формировать чувство патриотизма путём осмысления таких понятий как « Род, Родители, Родина». Воспитание чувства долга, любви к ближним. Пробуждение интереса к истории своего рода и желания...

Открытое занятие "C чего начинается Родина"

Конспект занятие по нравственному патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина?» Цель: познакомить детей с понятием «Родина»;            форм...

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. Тема: «С чего начинается Родина»

Программное содержание:Дать представление о Родине, расширять и углублять представление детей о нашей стране России, о родном городе Москве и о родном районе Жулебино.Познакомить с гербом Выхино...

Открытое занятие в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина»

quot;Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к соему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта  любовь переходит в любов...

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина»

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.Задачи: Формировать представления о семье и ее членах, доброжелательных отношениях родных людей, воспитывать любовь и уважение к свои...

Конспект открытого занятия «C чего начинается Родина» в подготовительной группе «Дубравушка»

Любовь маленького ребенка - дошкольника к Родине начинается с любви к самым близким людям, к любви к своему дому, к улице, стране в которой он живет, к родному городу. Уже в дошкольном возрасте необхо...

открытое занятие по формированию базовых национальных ценностей "С чего начинается Родина"

МКДОУ «Сузунский детский сад №2»Занятие по познавательному развитию «Развитие базовых национальных ценностей»«С чего начинается Родина»Воспитатель: Ведренцева Е.М.Ц...