Педагогический образовательный проект "Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми ОВЗ в ДОУ" 2025г.
проект
Здоровьесберегающие технологии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми ОВЗ в ДОУ
- «Забота о здоровье — это важнейший труд педагога.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский
Актуальность проекта
- Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных стратегических задач развития страны. Исходя из выше сказанного одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.
Цель практики:
- Укреплять, сохранять и стимулировать здоровье дошкольников с ОВЗ.
Задачи
- Создание условий для сохранения, укрепления здоровья детей с ОВЗ посредством здоровьесберегающих технологий.
- Способствовать развитию и коррекции познавательной и эмоционально-личностной сферы ребенка с ОВЗ.
В настоящее время в работе с детьми с ОВЗ, используются следующие здоровьесберегающие технологии:
- Физкультминутки
- Динамические паузы
- Подвижные и спортивные игры
- Самомассаж
- Пальчиковые гимнастики
- Дыхательные гимнастики
- Артикуляционная гимнастика
- Музыкотерапия и звукотерапия
- Гимнастика пробуждения
В наших группах используется определённая система работы по профилактике плоскостопия, основными средствами для ее реализации являются: специальные игровые физические упражнения, закаливание, самомассаж.
- Упражнение покатай палочку.
- Хождение по массажным дорожкам
- Колючий ежик
- Медвежата
Цель: укрепление мышц нижних конечностей и мышц, участвующих в формировании свода стопы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка педагогического семинара "Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста". Старший воспитатель 1й квалификационной категории Руденко Ольга Васильевна
Здоровье детей на первом месте в деятельности детского сада, вот почему педагоги углубленно изучают и внедряют современные технологии оздоровления детей....

Педагогический совет «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста» Доклад на тему: «АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА»
Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кинемы открывает возможность освоения тех речевых звуков, которые не могли быть п...

Педагогическая система работы «Использование здоровье сберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста »
quot;Болеет без конца ребёнок.Мать в панике, в слезах: и страх и грусть.- Ведь я его с пелёнокВсегда в тепле держать стремлюсь.В квартире окна даже летомОткрыть боится – вдруг сквозняк,С ним,...

Статья «Социоигровой стиль как эффективная педагогическая технология в работе с детьми старшего дошкольного возраста с использованием кейс-технологии».
laquo;Социоигровой стиль как эффективная педагогическая технология в работе с детьми старшего дошкольного возраста с использованием кейс-технологии»....

Доклад на педагогический совет:«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
Материал для педагогов ДОУ....

«Использование педагогических технологий в работе с детьми раннего возраста» (технология проектной деятельности) Образовательный проект По развитию речи «Путешествие по страницам русского фольклора» для детей группы раннего возраста (2 - 3 года).
В настоящее время, народная культура, традиции русского народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает необходимость знакомить ...

«Использование педагогических технологий в работе с детьми раннего возраста» (технология проектной деятельности) Образовательный проект «Дом, в котором я живу» для детей группы раннего возраста (2 - 3 года).
Каждый человек имеет свою малую Родину. Первые впечатления, представления ребенка об окружающем мире связаны с родным домом. Дом – это близкие ему люди. В нем маленьк...
