проект "Новый год в разных странах"
проект (старшая группа)

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Как встречают Новый год в разных странах»

Тип

Информационно-практико-ориентированный

Вид

Социокультурный, патриотический, коллективный, творческий

Сроки реализации проекта

с 15 ноября 2023 года  по 28 декабря 2023 г.

Цель проекта

Знакомство детей и родителей с традициями и обычаями празднования Нового года в России и в других странах. Приобщение детей к культуре и традициям празднования Нового года в разных странах. 

Задачи проекта

Для детей:

Образовательные:

• обогащать представления о праздновании Нового года, о символах и традициях праздника в нашей стране – России;
• систематизировать представления дошкольников о традициях празднования Нового года в России;
• углублять знания детей о праздновании Нового года как у нас в стране, так и в других странах;
• формировать уважительное отношение к праздничным традициям разных народов;
• стимулировать знания о сходствах и различиях, о традициях, об именах Дедов Морозов разных стран;
• познакомить с некоторыми национальными новогодними играми, сказками, культурой других народов;
• совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы;

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, мышление, память в процессе поиска информации по выбранной теме, в художественно-продуктивной деятельности;
• расширять познания через виды деятельности: аппликация, изо, лепка;
• расширять и обогащать словарный запас детей;
• развивать творческие способности детей, фантазию, воображение через разнообразные виды деятельности.
• укреплять связи дошкольного учреждения с семьей, побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми;
• развивать у детей навыки самоконтроля, умение работать в коллективе, сотрудничать, договариваться;
• развивать связную речь, логическое мышление через умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
• погружать в музыкально-ритмическую деятельность: танец, песню, игру;
• знакомить с мультфильмами, видеофильмами, документальным кино о Дедах Морозах разных стран.

Воспитательные:

• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, доброжелательное и уважительное отношение к сверстникам разных национальностей;
• воспитывать желание оказывать помощь младшим товарищам;
• способствовать развитию духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией;
• воспитывать толерантное поведение, уважение к обычаям людей разных национальностей.

Для педагогов:

• формирование проектной культуры;
• пополнение методической базы ДОУ;
• создание условий для развития толерантных отношений у детей дошкольного возраста;
• создание презентационных материалов для ознакомления с культурными традициями встречи Нового года в разных странах;
• формирование у детей дружелюбного и уважительного отношения к сверстникам и взрослым различных национальностей посредством приобщения к зарубежным народным обычаям и культурным традициям;
• подготовить выставку детских рисунков, поделок «Новый год у ворот».

Для родителей:

включение родителей в воспитательно-образовательный процесс посредством совместной деятельности с детьми при создании продуктов проектной деятельности.

Ожидаемые результаты

Для детей:

• дети узнают о том, что Новый Год в России не сразу праздновался зимой;
• должны уметь отличать деда Мороза от Санта Клауса;
• узнают, что Снегурочка есть только в России
• узнают, как зовут Деда Мороза в других странах, какие традиции чтут в семьях других стран при праздновании Нового года;

• сумеют изобразить новогодние символы: ёлку, Деда Мороза, Снегурочку; изготавливать простые подарки родным.
• закрепят свои умения детей в изготовлении украшения для елки разными способами, а также с применением разных материалов (пластилин, вата, бумага, природный материал и т.д.);
• получат эмоциональный отклик от своей работы

Для педагога:

• разработать план мероприятий по теме проекта;
• изучить литературу по данной теме и определят основные направления работы;
• расширить и повысить знания детей о новогодних праздничных традициях как в России, так и в других странах;
• создать необходимые условия для организации совместной деятельности с родителями, сотрудниками детского сада;

Для родителей:

• вырастет рост уровня информированности родителей о деятельности детского сада посредством активного участия родителей при изготовлении Новогоднего продукта;
• повысится заинтересованность родителей к продуктивной деятельности, досуговой деятельности с детьми.

Пути реализации задач

беседа, чтение художественных произведений, виртуальные экскурсии, прогулки, творческая деятельность детей (лепка, рисование, аппликация, конструирование, ручной труд, театрализация, игры, танцы, музыка) и др.

Целевая группа

Дети старших дошкольных групп 5-7 лет

Педагогические технологии 

• Информационно-коммуникационная технология.
• Технология развивающего обучения (развитие физических, познавательных и нравственных способностей воспитанников путём использования их потенциальных возможностей).
• Технология проектной деятельности.
• Технология сотрудничества.
• Личностно-ориентированная технология

Методы и формы работы

• наблюдение;
• чтение художественной литературы;
• заучивание;
• рассказывание;
• художественное творчество;
• рассматривание произведений искусства;
• беседы;
• подвижные, пальчиковые, сюжетно-ролевые игры;
• слушание произведений новогодней тематики;
• разучивание новогодних песен, хороводов, танцев, игр;
• конструктивно-продуктивная деятельность.

Материально-техническое обеспечение

Мультимедийное устройство, компьютер, тематические презентации, наборы для художественной деятельности, наборы для творчества, костюмы и реквизит для проведения праздника.

Место реализации проекта

МДОУ ИРМО «Детский сад комбинированного вида в жилом комплексе «Луговое»»

Итоговый продукт

• Проведение новогоднего праздника «Новый год у ворот!»

Этапы проекта

Сроки этапов проекта

Содержание деятельности педагогов с детьми

I этап – подготовительный

15.11 – 17.11.2023 г.

• опрос детей и беседа с детьми о праздновании Нового года в России и в других странах;
• определение темы, целей, задач, содержания проекта, прогнозирование результатов;
• подбор материала для реализации проекта;
• обсуждение с родителями проекта.

II этап – основной

22.11 – 22.12. 2023

• тематические беседы;
• просмотр презентаций;
• рассматривание иллюстраций;
• чтение художественной литературы;
• загадки о зиме и Новом годе;

• дидактические игры, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры;

• художественная деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд и т.д.);
• итоговые продукты каждой недели;
• викторина «День рождения Деда Мороза» 

III этап – заключительный

23.12 – 28.12.2023

• презентация продуктов проекта и рефлексия;
• выставка как детских работ, так и совместного творчества с родителями;
• викторина «Новый год в России»;
• Новогодний праздник «Новый год у ворот!»;
• Рефлексия.

Используемая литература

• Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак — «Правдивая история Деда Мороза».
• Эрнст Теодор Амадей Гофман — «Щелкунчик».
• О.Мещерякова Встречаем Новый год и Рождество всей семьей.
• Поленова.Т Самые удивительные обычаи и традиции народов мира.
• https://nsportal.ru
• https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-kak-vstrechayut-novyi-god-v-raznyh-stranah-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html