Конспект занятия "Снеговик Пуф ищет друзей"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия «Снеговик Пуф ищет друзей»

Цель: расширение и закрепление у детей представлений о зиме.

Задачи:

-обобщать и расширять представления о явлениях неживой природы зимой, о существенных признаках зимы.

-развивать навыки общения, уметь договариваться и приходить на помощь другим;

-развивать мелкую и общую моторику;

-способствовать формированию у детей дружеских взаимоотношений и положительного отношения к себе и к окружающим.  

Методы и приёмы: игровой момент, словесные (беседа, художественное слово, ситуативный разговор, отгадывание загадок, игра «Назови слово»); наглядные (мультимедийная презентация, карточки для игр), игра «Судоку», игра «Найди отличия», игра «Собери картинку», подвижная игра «Фигуру покажи!», музыкальная игра на ускорение «Снег руками нагребаем».

Ход занятия:

Оргмомент,  приветствие детей. 

Воспитатель: Добрый день, ребята! Посмотрите, у меня есть маленькая снежинка, мы будем её передавать по кругу и здороваться с тем, кто стоит рядом с вами, называя его по имени.

Послушайте: «Здравствуй, Катя!» и т.д.

-Что мы сейчас сделали? Поприветствовали друг друга.

-С каким настроением мы начнем занятие? С хорошим, добрым.

-Ребята, какое сейчас время года? (Зима)

-Какие зимние месяца вы знаете? (Декабрь, январь, февраль)

-Какой сейчас месяц? (Январь)    

-Ребята, а вы знаете, что зима это время чудес?                       

Сюрпризный момент.

Стук в дверь. Появляется снеговик.

Снеговик: Чудеса? Я слышал, что здесь говорили про чудеса? 

Воспитатель: Да, здравствуйте!

Снеговик: Здравствуйте, ребята! Ребята, вы узнали, кто я?( Снеговик)

Снеговик: Меня зовут Снеговик Пуф. Я услышал, что вы говорили про чудеса. Мне сейчас поможет только чудо! У меня случилась беда, Снежная Королева забрала всех моих друзей-снеговичков. Она их вернет, если я выполню все ее задания. Но одному мне не справиться. Ребята, может вы мне поможете?

Воспитатель: Ребята, поможем Снеговику вернуть его друзей? (Да)

Снеговик: Вот первое задание: отгадайте зимние загадки.

Снег, снег кружиться

Белая вся улица

Всюду снег, в снегу дома

Принесла его …….(Зима)

Белый пух лег на дороги,

На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек –

Этот пух зовется...    (Снег)

Он из снега одного,

Из морковки нос его.

Чуть тепло, заплачет вмиг

И растает….(Снеговик)

Что за звёздочки такие

На пальто и на платке –

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь — вода в руке?  (Снежинка) 

Художник-невидимка

По городу идёт:

Всем щёки нарумянит,

Всех за нос ущипнёт. (Мороз) 

-Молодцы! Справились с заданием!

На экране появляется Снеговик 1.

Снеговик: Ребята, посмотрите, вы вернули мне первого друга. Продолжим? Следующее задание: передавать  по кругу снежный ком и назвать слова -прилагательные о зиме: зима какая? Снег какой? Снежинка какая?

Игра «Назови слово»

Дети по кругу передают снежный ком и называют зимние слова-прилагательные.

На экране появляется Снеговик 2.

Снеговик: Как здорово, ко мне вернулся еще один друг-снеговик! Ребята, следующее задание очень трудное: надо выполнить игру «Судоку».

Игра «Судоку»

Дети получают карточки с полем 3*3 клетки, в которых нарисованы зимние предметы. Цель игры- заполнить пустые клетки картинками так, чтобы они

не повторялись по горизонтальной и вертикальной полосе.

Дети выполняют задание. На экране появляется Снеговик 3.

Снеговик: Молодцы, ребята! А теперь музыкальное задание на внимание. Вы танцуете под музыку, когда услышите мои слова, то должны выполнить определенное движение. Готовы? Тогда играем!

Игра «Фигуру покажи!»

Дети под музыку танцуют, когда музыка останавливается делают определенные движения:

Снег- руки в стороны и повернуться вокруг себя.

Вьюга- сделать «моторчик» руками.

Сугроб-присесть, обхватить колени руками.

После игры на экране появляется Снеговик 4.

Снеговик: Спасибо, ребята, вы вернули четвертого снеговичка! Следующее задание: собрать пазл и составить рассказ по картинке.

Игра «Собери картинку»

Дети собирают пазл из разрезанных картинок по теме «Зимние забавы», составляют небольшой рассказ.

После игры на экране появляется Снеговик 5.

Снеговик: Какие вы молодцы! У меня для вас еще одно задание: найти чем отличаются картинки.

Игра «Найди 5 отличий».

Детям раздаются 2 картинки, необходимо найти в них отличия.

После игры на экране появляется Снеговик 6.

Снеговик: Ребята, вы успешно справились со всеми заданиями! Я предлагаю немного отдохнуть и поиграть. Согласны?

Музыкальная игра «Снег руками нагребаем»

Звучит детская песенка с ускорением и дети повторяют движения.

Снеговик: Ребята, вы так дружно играли и выполнили все задания Снежной королевы. Вы вернули моих друзей-снеговичков. Это настоящее чудо! Я вас благодарю и хочу подарить вам на память календарики! Мне пора возвращаться к моим друзьям! До скорых встреч!

Снеговик  раздает детям календарики и уходит под веселую музыку.

Воспитатель: Что мы сегодня делали на занятии? (Играли, отгадывали загадки, искали друзей…)

-Вы на занятии работами дружно, не ссорились и помогли вернуть Снеговику его друзей. Ребята, а кто такие друзья? (ответы детей)

-Молодцы, вы настоящие друзья! Как много разных испытаний мы прошли, как много вы знаете о дружбе. Это значит, вы без труда сможете найти друзей и быть верными, и хорошими товарищами. Берегите своих друзей!