Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой
материал

Курочкина Эльвира Николавена

Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой – это общая задача для всех участников образовательного процесса. Слаженная работа воспитателей, учителей, родителей и администрации позволит создать условия для успешного и комфортного перехода детей в школу. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл doklad_na_temu_preemstvennost.docx13.16 КБ

Предварительный просмотр:

Доклад на тему «Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой»

Введение

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу обсудить важную тему, которая имеет непосредственное отношение к успешному обучению детей – это преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой. Преемственность является ключевым аспектом в системе образования, так как она обеспечивает плавный переход детей из одной образовательной среды в другую.

1. Значение преемственности

Преемственность между дошкольным и школьным образованием позволяет:

- Обеспечить целостность процесса обучения, связав методы и подходы двух уровней образования.

- Снизить уровень тревожности и стресса у детей, что способствует их лучшей адаптации к школьной жизни.

- Формировать у детей продолжение образовательного процесса, учитывая уже приобретенные умения и знания.

2. Проблемы преемственности

Несмотря на важность преемственности, существуют определенные проблемы:

- Различие в подходах к обучению и воспитанию в дошкольных учреждениях и школе.

- Нехватка взаимодействия между воспитателями и учителями начальных классов.

- Непонимание детьми ожиданий, которые предъявляются в школе.

3. Механизмы реализации преемственности

Для успешной реализации преемственности необходимо:

- Организация совместных мероприятий: Проведение встреч, семинаров и мастер-классов для воспитателей и учителей, что позволит обсудить подходы и методы.

- Психолого-педагогическое сопровождение: Важно обеспечить психологическую поддержку детям и их родителям в переходный период.

- Составление программ взаимодействия: Разработка учебных программ, которые учитывают преемственность содержания и методики обучения.

4. Примеры успешной практики

На основании опыта нескольких дошкольных учреждений и начальных школ, можно выделить успешные практики, такие как:

- Создание «переходных классов», где дети могут познакомиться с учебной средой.

- Совместные проекты, в которых участвуют как воспитатели, так и учителя.

Заключение

Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой – это общая задача для всех участников образовательного процесса. Слаженная работа воспитателей, учителей, родителей и администрации позволит создать условия для успешного и комфортного перехода детей в школу. Давайте работать вместе, чтобы сделать этот процесс максимально удобным и эффективным для наших детей!

Спасибо за внимание! Буду рад ответить на ваши вопросы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения со школой.

Под преемственностью понимается последовательный переход от одной ступени образования к другой, выражающийся в сохранении и постепенном изменении содержания, форм, методов, технолог...

Установление преемственных связей дошкольного образовательного учреждения и школы в рамках внедрения ФГОС ДО и ФГОС начального образования

В статье представлен опыт работы по сетевому взаимодействию между уровнями дошкольного и начального общего образования...

План работы по преемственности дошкольного образовательного учреждения общеобразовательной школы.

План работы по преемственности дошкольного образовательного учреждения и общеобразовательной школы....

Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и начальной школой

В данной публикации представлен материал для выступления на заседании кустового объединения Наровчатского и Янгельского поселений...

Сотрудничество с родителями, как одна из форм осуществления преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой.

Участие в Научно-практической конференции «Преемственность образования в общеобразовательном комплексе: инновационные модели и механизмы» стендовый доклад на тему: "Сотрудничеств...