Проект «Что могут добрые слова?»
проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Умка»

Проект

 «Что могут добрые слова?»

Педагог- психолог Асадова А. А.

2023 г.

Актуальность проекта «Что могут добрые слова?» обусловлена несколькими важными факторами, связанными с современным обществом и особенностями воспитания детей.

В условиях современного мира, когда многие сталкиваются с недостатком общения, недостаток доброты и искренних слов становится особенно заметным. Добрые слова способны укрепить социальные связи, создать атмосферу доверия и взаимопомощи, что важно для формирования здоровой и гармоничной личности.

Научные исследования показывают, что положительные эмоции, вызванные добрыми словами, способствуют улучшению психического здоровья и общего самочувствия. Проект помогает детям научиться замечать и ценить добрые слова, что положительно сказывается на их эмоциональном состоянии. Вежливость, уважение и забота о других людях являются ключевыми моральными качествами, которые закладываются в детстве.

Проект создает благоприятные условия для осознания ценности добрых слов и поступков, что в дальнейшем формирует устойчивые моральные принципы. Навыки культурного общения, приобретаемые в рамках проекта, помогают предотвращать конфликты и решать проблемы мирным путем.

Совместная работа педагогов и родителей в рамках проекта укрепляет семью и способствует поддержанию единых стандартов воспитания. Родители получают возможность узнать больше о том, как влиять на эмоциональное развитие своего ребенка, и как использовать добрые слова в повседневной жизни.

Таким образом, проект «Что могут добрые слова?» актуален как с точки зрения индивидуального развития ребенка, так и с позиции общества в целом, поскольку способствует формированию более чутких, внимательных и культурных членов социума.

Цель проекта: Содействие формированию у детей позитивного отношения к миру и окружающим людям через осознание силы добрых слов и поступков.

Задачи проекта:

1.Формирование у детей представлений о доброте, вежливости и уважении к другим людям.

2. Развитие навыков культурного общения, использования вежливых слов и выражений.

3. Расширение словарного запаса детей в области лексики, связанной с добрыми словами и поступками.

4. Ознакомление с литературными произведениями, содержащими примеры добрых дел и вежливого поведения.

5. Формирование положительного самоощущения через осознание важности добрых слов и действий.

6. Привлечение родителей к совместной работе над формированием культуры общения у детей.

Ожидаемые результаты

- Снижение конфликтности в детском коллективе.

- Повышение уровня взаимоподдержки и сотрудничества среди детей.

- Увеличение активного использования добрых слов и выражений в повседневном общении.

- Осознание значимости вежливости и уважения в отношениях с людьми.

- Развитие рефлексивных способностей и умения анализировать свои поступки.

Основные мероприятия проекта

- Регулярное чтение сказок, рассказов и стихов, иллюстрирующих силу добрых слов и поступков.

- Обсуждение прочитанного, выделение ключевых моментов и примеров вежливого поведения.

- Проведение тренингов и игр, направленных на обучение культурному общению и вежливым манерам.

- Выполнение творческих заданий, связанных с созданием открыток, писем благодарности и подарков для друзей и близких.

- Проведение бесед и консультаций для родителей по вопросам воспитания культуры общения у детей.

- Совместные семейные мероприятия, направленные на укрепление семейных связей и поддержание традиций вежливости и доброты.

Итоговое мероприятие

Организация праздника «Доброе слово», где дети представят свои работы, поделятся историями о добрых делах и поучаствуют в конкурсах на лучшую открытку или письмо.

Оценка эффективности проекта:

Наблюдение за поведением детей:

Фиксация изменений в уровне конфликтности и частоте использования добрых слов в общении.

Анкетирование родителей:

Сбор обратной связи от родителей относительно изменения поведения детей дома и в детском саду.

Анализ продуктов детской деятельности:

Оценка качества выполненных творческих заданий и писем благодарности.