Проект 8 марта- день мамы
проект (младшая группа)

Управление дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1» г. Сыктывкара

«Челядьöс 1 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса

муниципальнöй асшорлуна учреждение

(МАДОУ «Детский сад № 1» г. Сыктывкара)

СОГЛАСОВАН:

Директором

МАДОУ «Детский сад №1»

г. Сыктывкара

_______________А.Н.Демина

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

 «8 марта- мамин день»

Возраст воспитанников: 3-4 лет

Составители:

Н.В. Михайлова; Д.В.Яковенко

Сыктывкар – 2025

Вид проекта: Познавательно - творческий

По характеру содержания: групповой

По числу участников: дети 3-4 лет, воспитатель, родители.

По времени проведения: 1 неделя (26.02.2025 – 01.03.2025)

Интеграция: социализация, коммуникация, художественное творчество, познание, чтение художественной литературы.

           Проблема: 

1. Дети младшего возраста еще не имеют представлений о весеннем празднике «8 Марта».
2. Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках.

          Актуальность: 

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране «8 марта» занимает особое место. Международный женский день служит напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей обществе.

Предполагаемый результат:

1. Сформировать представление о празднике всех женщин.
2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить представления детей о празднике 8 марта.
3. Раскрыть творческие способности детей через разнообразные виды деятельности
4. Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.

           Цель проекта: Формирование представлений у детей о празднике 8 марта.

           Задачи проекта:

 1. Сформировать представление о празднике всех женщин.

      2.  Воспитывать внимательное отношение к маме, бабушке, стремление им помогать.

      3. Привлечь детей к подготовке подарка маме

      4. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, защищать девочек)

      5. Обогащать детско – родительские отношения опытом совместной коммуникативной деятельностью.

      6. Развивать умение выступать перед зрителями (мамами).

      7. Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

             Предварительная работа:

1. Выбор темы
2. Определение цели и задач проекта;

3. Изучение интернет- ресурсов по теме,

4. Продумывание перспективного плана

Совместная работа с родителями:

1. Папка-передвижка «8 Марта» (об истории праздника)
2. Участие в фотовыставке «Мамина профессия»
3. Развлечение в группе. «Моя мама- врач»
4. Утренник «Мамин день»

Поэтапная реализация проекта

Подготовительный этап:

1. Определение темы проекта.

2.  Формулировка цели и задач

3.Составление плана основного этапа проекта

Основной этап:

1. Беседа: ««Мама дорогая крепко любит нас», «Труд мам», «Моя бабушка», «Чем можно порадовать маму»
2. Чтение худ.литер-ры: Е.Благинина «Мама спит, она устала», А. Барто «Мама поёт», О. Чусовитина «Мамочке подарок»,  рассказ «Мамин праздник», В. Сутеев «Сказка о мамином празднике»
3. Рисование: «Портрет мамы», «Подарок маме», «Мимоза»; Аппликация: «Цветок для мамы»; Лепка «Герой утренника»,
4. Конструирование: «Красивый дом для мамы»
5. Музыка: слушание песен о маме, разучивание танцев, песен, стихов к утреннику.
6. Рассматривание фотографий профессий мам
7. Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Мама-доктор», «Мама-повар», «Мама парикмахер»
8. Дидактические игры: Скажи доброе слово», «Угощение для мамы», «Чей малыш?».
9. Подвижные игры:,  «Кошка и котята», «Найди свой домик», «Только вместе»

             Заключительный этап

1. Оформление приемной группы и лестничного пролета.
2. Развлечение в группе. «Моя мама- врач»
3. Изготовление поздравительных открыток для мам.
4. Утренник, посвященный дню 8 марта.

Результат: 

Расширен кругозор детей о празднике 8 марта. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке праздника.

Перспектива проекта: продолжать расширять знания детей о празднике – «8 Марта».

Вывод: проведенные в процессе реализации проекта мероприятия объединяют детей, родителей и педагогов впечатлениями, переживаниями. А также то, что дети получили много новых знаний, расширился их словарный запас, возрос познавательный интерес. Родители принимали активное участие в реализации проекта, что способствовало сближению родителей, детей и педагогов.