ПРОЕКТ "Моя любимая сказка "Теремок"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Мбоу сош №9 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2 Познавательно-игровой проект на тему «В гостях у сказки» (по русским народным сказкам) В первой младшей группе Воспитатель: Искакова З.М.

Слайд 2

Срок реализации проекта : краткосрочный Тип проекта : познавательный, развивающий, игровой Участники проекта : дети, воспитатель, родители Актуальность проекта : Сказка – это прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок мы узнаем множество интересного и поучительного. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и сострадание другого человека. И именно сказки воспитывают в ребенке человечность – дивную способность сочувствовать чужим несчастьям. Цель – Создать условия для развития познавательных с пособностей и развития речи в процессе реализации проекта Проблема: Поскольку многие дети плохо говорят, в проекте я постараюсь при помощи сказочных героев активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире. Проект представляет собой ежедневную смену сказки в течение недели. За неделю мы погостили в сказках : «Курочка Ряба», «Репка», «Заюшкина избушка», «Колобок», «Теремок»

Слайд 3

Задачи проекта Для детей: Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками; Создать благоприятные условия пребывания в группе; Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях , подражая взрослым; Формировать интерес детей к сказкам Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность. Для педагога: Разнообразить окружающую среду предметными картинками и наглядно-демонстрационным материалом Подготовить консультации для родителей. Для родителей: Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ Дать родителям знания о влиянии сказок на речь ребенка через папки-передвижки Привлекать участие в оформительской работе в группе (создание интересных поделок, игрушек, приобретение наглядных пособий)

Слайд 4

Ожидаемые результаты Для детей: Дети узнают героев сказок «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Репка» В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей У детей появится интерес к играм, развлечениям В группе создана эмоционально-комфортная среда Участие детей в театрализованной постановке «Колобок» Для родителей: Родители принимают активное участие в проектной деятельности, создают работы своими руками на тему :»Персонажи любимых сказок» Родители ознакомлены с влиянием сказок на речь ребенка. Для педагога: Пополнена предметно-развивающая среда Повышена компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности

Слайд 5

Этапы реализации проекта 1) Организационно-подготовительный - перспективное планирование - создание необходимых условий (работа и подбор методической литературы, подбор художественной литературы, подбор сюжетных - подготовка костюмов, подбор игрушек, макетов овощей 2) Основной этап - чтение, прослушивание и просмотр сказок: «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка» - Рассматривание с детьми картинок по данной теме; игра с конструктором, Музыкальная игра, использование подвижных и пальчиковых игр. - Участие в театральной постановке «Колобок» 3) Заключительный этап - анализ проведения работы - проведение консультаций с родителями.

Слайд 6

Чтение сказок; выполнение физминуток

Слайд 7

Театральная постановка «Колобок»

Слайд 8

Результаты 1. Дети проявили интерес к творческому самовыражению через участие в игровой деятельности. 2. У детей сформировался интерес к театрализованным играм в процессе постановки сценки. 3. В группе накоплен достаточный наглядный и демонстрационный материал для развития познавательных способностей и развития речи детей. 4 . Продолжаем обогащать словарный запас детей, что способствует формированию выразительности речи. 5. Начали складываться благоприятные условия пребывания в ДОУ . 6. Родители приняли активное участие в жизни группы.