Мастер - класс « Каплетерапия»
материал

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад «Юкталинка» общеразвивающего вида п.Юктали Тындинского муниципального округа»

                     Мастер - класс                      

                 « Каплетерапия»

                                                                         Воспитатель:  Горбунова И.С.,

Мастер-класс в нетрадиционной технике рисования «каплетерапия»
прекрасная подготовка руки к письму»

Рисованием капельками с использованием пипеток.

Цель:

- коррекция проявлений гиперактивности у старших дошкольников, создание условий для развития внимания, контроля над импульсивностью и управления двигательной активностью.

Задачи:

- способствовать формированию произвольности и самоконтроля поведения;

- создание условий для развития устойчивости внимания;

- формирование сенсомоторных координаций;

- способствовать развитию мелкой моторики, творческих способностей детей;

- развитие способности самовыражения посредством цвета;

- содействовать созданию положительного эмоционального фона и формированию чувства уверенности.

Оборудование:

-баночки с цветной водой (разбавленные водой краски);

- баночка с чистой водой;

-пипетки (минимум две - педагогу и ребенку);

- альбомные листы бумаги;

- вырезанная из поролона шапка-невидимка (губка для вытирания капель);

- салфетки для вытирания рук.

Слайд 1 Уважаемые педагоги! А в этом году мы открыли для себя уникальную нетрадиционную технику рисования - КАПЛЕТЕРАПИЯ - рисование пипеткой, которая не только развивает мелкую моторику и готовит руку дошкольника к письму, но и вызывает полный восторг самих малышей к этому увлекательному процессу.

Основной принцип работы заключается в следующем:

Ребенок набирает пипеткой цветную воду и «рисует» капельками на пластиковой доске или бумаге.

В самом начале взрослый должен показать, как с помощью пипетки делать аккуратную каплю. Начинать лучше с самых простых незатейливых рисунков: кружочков, кляксы, волны. По мере приобретения навыков, рисунки можно усложнять.

Слайд 2 Чем же полезна каплетерапия?

Слайд 3

• работа с разными цветами привлекает внимание ребенка, делает занятие ярким и интересным. Рисовать нужно точно и аккуратно, поэтому дети учатся концентрации внимания и их движения становятся все более координированными.

• каплетерапия позволяет деткам развивать мелкую моторику рук.

Слайд 4

• Во-вторых, каплетерапия позволяет детям развивать мелкую моторику, готовит руку ребёнка к письму, развитые пальчики смогут правильно и удобно держать ручку и выполнять правильные задания учителя: рисовать прямые линии при копировании геометрических фигур и печатных букв.

Слайд 5

• занятия каплетерапией можно использовать в качестве арт-терапевтической техники. Они способствуют выражению ребенком своих проблем и переживаний, когда не получается «выговориться». Ребенку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему любым видом художественного творчества, чем словами.

• каплетерапия - хороший способ самовыражения и поднятия самооценки. В конце концов, кто из детей сможет похвастаться, что тоже умеет рисовать пипеткой?

Слайд 6

• каплетерапия развивает у ребенка творческое воображение

Слайд 7 Рисование с помощью разноцветных капель действительно увлекательное занятие, которое помогает не только расширить горизонт познания маленького человека, но и сделать ребёнка более терпеливым и внимательным к мелочам.

Результатом работы по методике каплетерапия будет положительная динамика готовности деток к школе. У детей повысится самооценка, они станут более внимательнее, а их движения скоординированнее. Кроме того, дети научаться видеть красоту в каждой цветной капле.

Работа по данной методике дала положительные результаты. Дети стали более спокойными, уверенными в себе, уравновешенными. Повысилась концентрация внимания, координация движений. Кроме того, дети научились видеть красоту в каждой цветной капле.