Итоговое интегрированное занятие в сташей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Бакирова Ольга Геннадьевна
В старшей группе №2 «Ромашка» прошло итоговое интегрированное занятие по патриотическому воспитанию. Главной целью занятия стало развитие патриотических чувств у детей, закрепление знаний о России, символике, уважительном отношении к своей родине. Дети совместно с воспитателями также рассказали про города-герои.
У детей сформировано чувство уважения к государственным и негосударственным символам страны, развита познавательная активность, коммуникативные навыки, речь.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_otkrytogo_zanyatiya.docx16.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №271 г.Уфа

Республики Башкортостан

Конспект итогового занятия

в старшей группе №2 «Ромашка»

        Подготовили: Бакирова О.Г.

Файзуллина О.В.

Цель: Развитие патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- закрепить знания детей о государственных символах России;

воспитывать чувство любви к своей Родине – России;

- расширять представления о природе России;

- обобщить и систематизировать знания детей о России;

- формировать уважительное отношение к государственным символам;

воспитывать любовь к Родинегражданско-патриотические чувства.

Всем доброе утро. Давайте поприветствуем друг друга улыбкой и поздороваемся с нашими гостями.

Коробочка 1: Перед вами три полоски разного цвета. Из них вы должны сложить флаг нашей страны. Давайте вспомним что обозначает каждый цвет флага. Белый – это цвет мира и искренности. Синий – это цвет неба, воды, символ свободы и веры. Красный – цвет силы и мужества.

Вы правильно выполнили задание!

Коробочка 2: Ребята, в этой карточке список городов: Волгоград, Москва, Санкт-Петербург, Керчь, Мурманск, Тула, Смоленск. А что это за города?

Правильно, это города-герои. А почему удостоены такого звания?

Волгоград –Лиза М., Керчь, Арина К., Москва – Арина Р., Ленинград – Катя Н.

А мы бы хотели вам рассказать про наш город. Как называется наш город?

Нашему городу присвоено высокое звание «Город трудовой доблести и славы». Наш город внес большой вклад в победу над фашизмом своими трудовыми подвигами и достижениями. Особый вклад внес Уфимский мотостроительный завод. В годы войны на этом заводе в экстренном порядке развернули сложнейшее производство необходимых фронту двигателей. Многие заводы города Уфы оказывали огромную помощь фронту. Без трудового подвига в тылу невозможно представить победу на фронте. Трудовой подвиг уфимцев – олицетворение героического труда.

Коробочка 3: Ребята, а давайте откроем следующую коробочку? В этой части мы бы хотели с вами поговорить с вами о защитниках нашей родины! Как вы думаете кто такие защитники? В чем заключается их работа?

 

- Что защищают солдаты? (Родину)

- Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)

- Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранений? (Каску илим шлем)

- Что у солдата на ногах? (Сапоги)

- Как называется руль корабля или самолета? (Штурвал)

- Воздушная военная техника? (Самолет, ракета)

- Как называется головной убор танкиста? (Шлем)

2025год объявлен годом защитника Отечества (обратите внимание на доску, здесь изображен логотип). Это не просто дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать безопасность нашей страны на специальной военной операции. Этот год, напоминает нам о важности исторической памяти и о ценности мира, который отстаивают защитники Отечества. Ребята, а как вы думаете какие наши солдаты? Они храбрые?

Физ.минутка.

Раз, два, три, четыре (руки в стороны и к плечам)

Будем всех сильнее в мире.

Будем мир мы защищать (Поднимают прямые руки)

Будем маму обнимать (Руки над головой)

На носочки встанем (Поднимаются на носочки)

Солнышко достанем (Руки над головой)

Коробочка 4: А мы с вами открываем следующую коробочку. Здесь для вас представлены два шлема. Вам нужно рассказать про их сходства и различия.

Коробочка 5: Переходим к 5 коробочке. Что здесь находится? Это фрагмент пазла. Каждой команде нужно собрать пазлы и сказать что на них изображено.

Коробочка 6:

В последней коробочке тоже спрятано задание для вас. Перед выполнением этого задания давайте вспомним с вами военные профессии? (летчик, пограничник, военный доктор, танкист, моряк)

Вам нужно соотнести военную профессию с предметами, которые подходят к каждой из профессий.

Стихотворение по картинкам про Родину.

Рисование флага РБ и флага РФ с помощью кубиков. Первая команда рисует флаг Республики Башкортостан, вторая команда рисует флаг Российской Федерации.

.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «По дорожкам радуги в подготовительную группу»

Обобщение и закрепление знания у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год....

Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе «По дорогам радуги в подготовительную группу»

обобщение знаний  детей через организацию различных видов деятельности...

Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе "По дорогам радуги в подготовительную группу"

Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе "По дорогам радуги в подготовительную группу"...

Конспект итогового интегрированного занятия в подготовительной группе «Дорога в будущее» Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Дорога в будущее»

Составила воспитатель: Попова СГ Цель: Закрепление знаний, умений и навыков воспитанников подготовительной группы.Задачи:1. Различать «звук», «слог», «слово», ...

Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе Тема занятия «Юные помощники для Буратино»

Цель: Обобщение знаний, полученных в течение года.Задачи:Образовательные: закреплять умение различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки и буквы,  которые их обозначают;продолжать учить ре...