Конспект занятия Lego WeDo в старшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия Lego

WeDo в старшей группе

«Обезьяна»

Тема: «Обезьяна»

Возрастная группа : старшая группа

Форма работы: подгрупповая

Цель: формировать умение конструировать модели из деталей конструктора Lego WeDo.

Задачи:

- Продолжать обучение детей строительству конструкций из Lego

Education WeDo.

- Развивать умение работать в команде и эффективно распределять обязанности, словарный запас детей. Развивать мелкую моторику.

- Воспитывать желание довести начатое

дело до конца, творчество, воображение, бережное отношение к материалу и дружественное отношение к сверстникам.

Оборудование: конструктор Lego

WeDo , ноутбук, проектор.

Планируемый результат: воспитание творческой личности, развитие мышления и навыков конструирования, развитие мелкой моторики, внимания, аккуратности, повышение мотивации к созданию собственных построек.

Ход работы:

Организационная - Ребята, сегодня к нам пришел гость, но перед тем, как узнать, кто это давайте сейчас возьмемся за руки и подарим друг другу свою красивую улыбку:

Собрались все дети в круг. Я - твой друг и ты - мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. - Какие замечательные у вас улыбки, молодцы!

Содержательная - В гости к вам сегодня

пришел интересный зверь, давайте отгадаем, кто он:

Очень шустрые, смешные

И такие озорные.

По деревьям и лианам,

Без опаски скачут рьяно.

Видов много, их не счесть

Всех размеров они есть.

Вместе семьями живут,

Фрукты весело жуют.

- Как вы думаете, кто это?

 - Правильно, ребята, это обезьяна! (На экране появляется картинка обезьяны)

 - Давайте с вами вспомним, где живет этот зверь?

- Чем питаются?

- Где мы можем встретить обезьян?

 - Молодцы, как вы много знаете про обезьян! А теперь давайте построим с вами из конструктора Lego WeDo не простых обезьянок, а таких, которые могут двигать лапами и издавать звук! - Для начала мы с вами отправимся в Lego страну, закрывайте глаза и представляйте каждый свою:

ЛЕГО это мир фантазий!

Мир идей, разнообразий.

Изучая схему в нём,

Может получиться дом.

Или мы постоим замок,

Где живет большой дракон.

Он принцессу сторожит

И огнём на всех рычит.

ЛЕГО руки развивает

И мечтать нам не мешает.

И скажу про ЛЕГО я Это лучшая игра!

- Мы оказались в Lego стране. Теперь

открывайте свои глазки и подходите к столам с наборами конструктора.

 - У вас на столах лежит схема сборки,

ознакомьтесь с ней, возьмите себе нужные детали и приступайте к работе.

- Давайте, с вами отдохнем немного!

Физкультминутка «Веселый зоопарк»

Мы шагаем в зоопарк, побывать там каждый рад! (Ходьба)

Там медведи и пингвины, попугаи и павлины, там жирафы и слоны, обезьяны, тигры, львы (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками)

Это - лев. Он царь зверей в мире нет его

сильней. Он шагает очень важно, он красивый и отважный (Дети идут неторопливо, размеренно, с гордо поднятой головой)

А вот добрый, умный слон, посылает всем поклон. Он кивает головой и знакомится с тобой (Ноги на ширине плеч, руки сгибают в локтях, пальцы рук прижаты к голове наклоны туловища вперед-вправо, вперед-влево)

Кенгуру так быстро скачет, словно мой любимый мячик (Руки согнуты в локтях, выполнение прыжковых движений вправо-влево, вперед-назад)

Мишка головой мотает, к себе в гости приглашает, он вразвалочку идет, танцевать с собой зовет (Ноги на ширине плеч, колени слегка согнуты. Руки согнуты в локтях, подняты до уровня плеч. Приподнимая то правую, то левую ногу).

Вот и вечер наступает, зоопарк наш засыпает, засыпает до утра, нам уже домой пора (Ходьба)

- Отдохнули, а сейчас доделывайте своих обезьянок.

Заключительная

 - Молодцы, ребята, какие забавные обезьянки у вас получились!

- Давайте с вами подведем итог нашего занятия.

 - Какие трудности вы испытали при постройке?

- Что было для вас сделать легко?

- Понравилось ли вам наше занятие?

 - Обезьянка очень рада была побывать у нас в гостях, теперь давайте с вами аккуратно приберем свои рабочие места.