Занятие Колыбельные песенки
учебно-методический материал (средняя группа)

Конспект тематического занятия в средней группе

Тема: Колыбельные песенки

Цель: Сформировать у детей представление о жанре русского народного творчества – колыбельной и ее разновидностях через развитие речи, пение, игру на музыкальных инструментах и активное слуховое восприятие.

Задачи:

- Знакомить  детей с народными колыбельными песнями и их литературным содержанием.

- Развивать умение  вслушиваться в интонационное содержание колыбельных песен, выделять художественные образы (люлька, котик, волчок)

-  Формировать навыки пения без сопровождения.

- Формировать навыки выразительного пения, умения петь естественным голосом без напряжения, напевно, смягчая концы фраз.

- Воспитывать интерес и уважение к музыкальному фольклору, в частности к колыбельным.

Оборудование: Декорации русской избы, люлька, кукла-малыш (который плачет, когда нажимаешь на ручку), Бабушка – кукла би-ба-бо, Котик – мягкая игрушка, книжка с иллюстрациями «Русские народные колыбельные», сундучок, птички на ленточках.

Ход занятия

Дети заходят в музыкальный зал. Музыкальное приветствие «Здравствуйте!»

Муз.рук.: Сегодня чудесный теплый денек. Давайте пойдем нашу Бабушку проведаем.

Музыкально-ритмическая игра: «Хорошая дорога»

Хорошая дорога.            (Идут по кругу четвертями.)

Хорошая дорога.           

Вот стала что-то хуже.   (Идут по кругу половинками.)

Вот стала что-то хуже.   

По кочкам.                       (Подпрыгивают.)

По кочкам.

По ухабам.                      (Ноги на ширине плеч, колени чуть согнуты,

По ухабам.                       продвигаются по кругу)

Шаляет-валяет.                (Останавливаются, руки очерчивают круг.)

Шаляет-валяет.

В ямку, бух! (говорком)  (Приседают на корточках.)

Дети подходят к стульчикам и рассаживаются. Муз.рук. обращает внимание детей на декорации Бабушкиного домика.

Муз.рук.: Вот и Бабушкин дом. Веселые занавесочки на окнах, бабушкин сундучок, а это что? Люлечка… да тут малыш спит… А где же Бабушка?

Дети зовут Бабушку: «Бабушка!» Малыш начинает плакать.

Муз.рук.: Ой, ребята, малыш заплакал. Что же делать?

Дети пытаются найти выход.

Дети: Надо его покачать.

Дети пытаются качать люльку, ребенок плачет.

Дети: Надо ему песенку спеть!

Дети по очереди пытаются петь песенки, какие знают.

Появляется Бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, мои милые! Здравствуйте, мои родимые! Как хорошо, что вы приехали ко мне в гости.

Дети радостно здороваются с Бабушкой, малыш начинает плакать.

Бабушка: Тише-тише, не шумите! Малыша вы не будите!

Бабушка поет р.н.колыбельную песню «Про серого волчка», малыш засыпает.

Муз.рук.: Бабушка, как у тебя здорово получается! Ты песенку спела и малыш заснул.

Бабушка: Это потому что песенка моя не простая, а колыбельная. Вам, наверное, деточки, мамы тоже поют колыбельные? (Ответы детей) А какие? (Ответы детей) А как мамы вас называют ласково? (Ответы детей) Доченька, сыночек, дитятко. В колыбельной это важно. Это, детки, особая песня, баюкательная. Петь ее нужно очень ласково, с любовью и нежностью, поглаживая. Петь тихонечко, как будто голосом люлечку качаешь: баю-баю.

Муз.рук.: Давайте вместе попробуем!

Дети поглаживают свою руку, качают ее и поют: «Баю-баю» на двух звуках.

Бабушка: Да какие же вы у меня молодцы, как у вас ладно-то получается. Малыш-то наш затих, помогли вы бабушке.

Муз.рук.: Бабушка, а у тебя что помощников нет?

Бабушка: Есть. Часто мне гули-голубочки помогают песенку петь. Прилетят на окошечко, сядут и воркуют. Только петь нужно тихонечко, чтобы птичек не спугнуть.

Муз.рук.: Как это, наверное, трудно!

Бабушка: А вы попробуйте!

Бабушка дает каждому ребенку птичку на тоненькой ленточке.

Упражнение на дыхание «Птички»

Малыш снова начинает плакать.

Бабушка: Позову-ка я котика, уж он-то малыша быстро укачает.

Бабушка поет р.н.колыбельную «Котенька – коток»  Приходит Котик.

Котик: Мяу-мяу, Мур-р-р. Здравствуйте, ребятишки! Люблю я когда меня ласково называют: «Котенька – коток», «котя – серенький хвосток» Я буду люлечку качать, а вы про меня песню напевать.

Дети с Бабушкой поют р.н.колыбельную «Котенька – коток»

Муз.рук.: Котик, ты такой красивый, как в бабушкиной книжке на картинке.

Бабушка достает из сундучка книжку. Дети рассматривают иллюстрацию в книжке.

Бабушка: Колыбелька эта сказочная, хрустальная.

Муз.рук.: А хотите услышать какая музыка звучит когда хрустальная колыбелька качается?

Слушание. «Колыбельная» И.Брамса

Муз.рук.: Вам понравилась эта музыка? (Ответы детей) Похожа эта музыка на колыбельную песню, которую пела нам Бабушка? А как вы думаете чем? (Ответы детей) Ребята,  а какой музыкальный инструмент может передать, как хрустальная колыбелька качается? (Ответы детей)

Вам захотелось сыграть эту музыку? А какие инструменты вы бы выбрали? (Ответы детей)

Дети выбирают муз инструменты треугольники и металлофоны.

Импровизация на музыкальных инструментах.

Котик: Малыша я вашего укачал, теперь вы меня, Котика, молочком угостите да пирожком.

Бабушка: Ох-ох-ох, а пирожки-то у меня еще не готовы…

Муз.рук.: Бабушка, а давай мы тебе поможем, колобки да крендельки напечем.

Пальчиковая игра «Пекарь»

Пекарь, пекарь из муки       Выполняем движение «печем пирожки»

Испеки нам колобки,           Соединить большой и указательный пальцы

Да сушки- Ванюшке            на каждой руке отдельно

Да баранки -Танюшке         Соединить большие пальцы и указательные.         

Да бублики- Гришке,           Слегка раздвинуть руки в стороны

Да крендель- Маришке.       Кончики пальцев рук соединить,

                                             локти развести в стороны.    

Бабушка гладит Котика и угощает молочком и пирожком.

Котик: Вот теперь можно и полежать и на коврике поспать.

Котик ложится на коврик.

Муз.рук.: Мне тоже захотелось стать кошечкой и на коврике мягком прилечь. А вам ребята? (Ответы детей)

Дети выходят и ложатся на коврик.

Муз.рук.: Давайте как котик наш потянемся, выгнем спинку, помурлыкаем и свернемся в клубочек.

Звучит музыка.

Муз.рук.: Какая же это чудесная музыка колыбельная! Она такая теплая, как будто мама рядом, целует в щечку, гладит нежно по головке и поет тихим голосом. И ничего нет нежнее и добрее этой песни.

Отдохнули? Малыш наш спит, спит и Бабушка и Котик. Вот какие мы с вами молодцы – всех укачали, а помогла нам в этом колыбельная песенка. А теперь давайте тихонечко выйдем из зала, чтобы не разбудить малыша, Бабушку и Котика.