Конспект ООД по опытно-экспериментальной деятельности «Мы волшебники»
план-конспект занятия

Конспект ООД по опытно-экспериментальной деятельности «Мы волшебники» (средняя группа)  

Цель: Развитие познавательного интереса у детей через элементарные опыты и эксперименты.

Задачи:  
- Познакомить детей со свойствами воды (прозрачность, отсутствие вкуса и запаха).
- Развивать наблюдательность, умение делать простые выводы.
- Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Материалы и оборудование:  
- Стаканы с чистой водой.
- Соль, сахар.
- Красители (гуашь или пищевые красители).
- Ложки, трубочки для коктейля.
- Прозрачные ёмкости разной формы.
- Полотенца (для вытирания рук).

Ход занятия:  

1. Вводная часть (мотивация)  
Воспитатель:  
- Ребята, сегодня мы с вами превратимся в волшебников! Как вы думаете, кто такие волшебники? (Ответы детей).
- Правильно, они умеют творить чудеса. А мы сегодня будем творить чудеса с водой!
2. Основная часть (опыты и эксперименты)  

Опыт 1: «Вода прозрачная»  
- Перед вами два стакана: один с водой, другой с молоком. Давайте опустим в них ложки. Что видно? (В воде ложка видна, а в молоке – нет).
Вывод: Вода прозрачная, а молоко – нет.

Опыт 2: «У воды нет вкуса и запаха»  
- Давайте понюхаем воду. Есть запах? (Нет).
- Попробуем на вкус. Есть вкус? (Нет).
- А теперь добавим в воду сахар, размешаем и попробуем. Что изменилось? (Стала сладкой).
- Если добавим соль? (Будет солёной).
Вывод: Сама по себе вода не имеет вкуса и запаха, но может его менять.

Опыт 3: «Вода может менять цвет»  
- Возьмём чистую воду и добавим немного красителя. Что произошло? (Вода изменила цвет).
- Можно ли сделать воду разноцветной? (Да, если добавить разные красители).
Вывод: Вода принимает цвет того вещества, которое в неё добавили.

Опыт 4: «Вода принимает форму сосуда»  
- Перельём воду из стакана в узкую бутылку, затем в широкую миску. Как выглядит вода? (Меняет форму).
Вывод: Вода не имеет своей формы, она принимает форму сосуда.

3. Заключительная часть (рефлексия)  
- Ребята, какие чудеса мы сегодня творили? (Ответы детей).
- Что нового узнали о воде? (Она прозрачная, без вкуса и запаха, может менять цвет и форму).
- Вам понравилось быть волшебниками?

Итог: Дети получают положительные эмоции от экспериментов, учатся наблюдать и делать простые выводы.

Дополнительно: Можно предложить детям нарисовать свои впечатления от опытов.

*(Конспект соответствует ФГОС ДО и возрастным особенностям детей 4–5 лет.)*20:29