«Произведения изобразительного искусства как неотъемлемая часть формирования эстетических чувств детей дошкольного возраста»
презентация к уроку (старшая группа)

«Произведения изобразительного искусства как неотъемлемая часть формирования эстетических чувств детей дошкольного возраста»

Произведения изобразительного искусства играют ключевую роль в эстетическом воспитании дошкольников, формируя их способность видеть и понимать красоту окружающего мира, развивая эмоциональную отзывчивость и творческое мышление. Знакомство с живописью, графикой, скульптурой и декоративно-прикладным искусством расширяет горизонты восприятия, обогащает внутренний мир ребенка, учит его выражать свои чувства и переживания.

Эстетическое воспитание через искусство начинается с создания благоприятной среды, наполненной яркими и интересными образами. Важно, чтобы дети имели возможность рассматривать репродукции картин, иллюстрации, посещать выставки и мастер-классы. При этом, необходимо учитывать возрастные особенности дошкольников, предлагая им произведения, доступные для понимания и вызывающие положительные эмоции.

Процесс ознакомления с произведениями искусства должен быть активным и вовлекающим. Необходимо не просто показывать картины, но и обсуждать их с детьми, задавать вопросы, побуждать к высказыванию своих впечатлений. Важно акцентировать внимание на выразительных средствах, используемых художником: цвете, форме, композиции. Это поможет детям научиться видеть и понимать замысел автора, чувствовать настроение произведения.

Интеграция искусства в другие виды деятельности также является важным аспектом эстетического воспитания. Использование художественных образов в играх, театрализованных представлениях, музыкальных занятиях позволяет детям глубже прочувствовать и понять искусство, а также развивает их творческие способности. Создание собственных художественных работ, вдохновленных произведениями искусства, способствует развитию воображения, мелкой моторики и умения выражать себя.

Таким образом, систематическое и целенаправленное использование произведений изобразительного искусства в образовательном процессе дошкольного учреждения способствует формированию эстетического вкуса, развитию эмоциональной сферы и творческого потенциала детей, что является важным условием их гармоничного развития и успешной социализации.