Консультация для родителей Тема: *«Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет)»*
материал

Консультация для родителей  
Тема: *«Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет)»*

#### Цель:  
Познакомить родителей с эффективными способами развития математического мышления у детей, показать важность игрового подхода и дать практические рекомендации для занятий дома.

---

## 1. Почему важно развивать математические способности до школы?  
Математика – это не только цифры и счёт. Она развивает:
 Логическое мышление (умение анализировать, сравнивать, делать выводы).
 Память и внимание (запоминание чисел, последовательностей, правил).
 Пространственное воображение (ориентировка в форме, размере, расположении предметов).
 Умение решать задачи (в т.ч. бытовые: разделить конфеты поровну, измерить длину шагами).

Важно! Дошкольник усваивает математику через действия с предметами, а не через заучивание правил.

---

## 2. Как развивать математические способности?  
###  Числа и счёт  
- Считайте всё вокруг: ступеньки, машины во дворе, ложки на столе.
- Игра «Числовой домик»: рисуйте домики с составом числа (например, 5 – это 2+3, 4+1).
- Сравнивайте: *«Где больше – в вазе с 3 яблоками или в корзинке с 5?»*

###  Величины и измерения  
- Измеряйте подручными средствами: *«Сколько твоих ладошек поместится на этой книге?»*
- Сортируйте предметы: по размеру (от маленького к большому), по весу (лёгкий/тяжёлый).

###  Геометрические фигуры  
- Игра «Найди фигуру»: *«Покажи всё круглое в этой комнате!»*
- Конструирование: стройте из кубиков, рисуйте фигуры по точкам.

###  Логика и задачи  
- Загадки-головоломки: *«У бабушки 2 внука: Петя и Ваня. Кто старше, если Петя младше Вани?»*
- Последовательности: выкладывайте узоры из бусин (красная-синяя-красная-…).

---

## 3. Игры для развития математики дома  
 «Магазин» – ребёнок «покупает» товары, считает «деньги» (листочки, пуговицы).
 «Домино с цифрами» – вместо точек используйте цифры.
 «Лабиринты» – развивают пространственное мышление.
 «Весёлый счёт» – прыгайте на одной ноге, считая до 10.

---

## 4. Чего избегать?  
 Давление: *«Ты уже должен знать все числа до 100!»*
 Скучные задания: листы с примерами без игрового контекста.
 Сравнение с другими: *«Вот Маша уже решает задачи, а ты…»*

Лучшая мотивация – похвала за старание!  

---

## 5. Советы родителям  
- Связывайте математику с жизнью: *«Давай разделим пиццу на 4 части!»*
- Используйте мультфильмы: *«Смешарики. Пин-код» (серии про логику), «Фиксики» (опыты).*
- Читайте книги: *«Один, два, три – замри!» (Т. Шапиро), «Веселый счёт» (С. Маршак).*

Главное – поддерживать интерес! Математика должна быть радостной игрой, а не «обязаловкой».

---

### Заключение  
*«Уважаемые родители! Помните: ваш ребёнок не обязан быть гением в математике, но он может её полюбить. Начните с простых игр – и вы удивитесь, как быстро он начнёт мыслить логично и творчески!»*

Раздаточный материал:  
- Список игр.
- Шаблоны для «числовых домиков».
- Ссылки на развивающие мультфильмы.

Если нужны индивидуальные рекомендации – обращайтесь!   

P.S. Попробуйте сегодня же поиграть в «Магазин» – это работает!