Региональный фестиваль наставниче-ских практик «Год семьи в дошколь-ных образовательных организациях», уровень региональный, 2024 год.
материал

Слайд 2

Сухомлинский писал…

 «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

Слайд 3

Семейное воспитание – общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов

Слайд 4

Семья – ведущий фактор развития личности ребенка, от которого во многом зависит дальнейшая жизнь человека

• семья обеспечивает физическое и эмоциональное развитие ребёнка;

• семья влияет на формирование психологического пола ребенка.

Слайд 5

• семья играет ведущую роль в умственном развитии ребенка, а также влияет на отношение детей к учебе и во многом определяет её успешность.
• семья имеет важное значение в овладении человеком социальных норм, определяющих исполнение им семейных ролей.

Слайд 6

• в семье формируются фундаментальные ценностные

  ориентации человека.

• семья играет большую роль в процессе социальной адаптации человека.

Слайд 7

Семейные ценности — это принципы, на которых основывается наша жизнь; они являются стандартами, по которым мы судим, что правильно, а что неправильно.

Слайд 8

СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

Уважительное отношение

Равенство позиций партнёров

Взаимопонимание

Учёт индивидуальных возможностей и способностей

Взаимоуважение

Взаимодоверие

Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению их взаимоотношений.

Формы взаимодействия детского сада с родителями – это способы организации их совместной деятельности и общения.

Основная цель – установление доверительных отношений с детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. 

Традиционные формы – это родительские собрания, консультации, деловые игры, практикумы, обмен мнениями и т.д. 

Современные формы – экскурсии, акции, оздоровительные мероприятия, игры и т.п.

Слайд 9

Для успешного сотрудничества с родителями необходимо придерживаться принципов взаимодействия:

•  Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.
• Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагогов группы с родителями. В общении воспитателя с родителями не уместны категоричность, требовательный тон. Ведь любая прекрасно выстроенная администрацией детского сада модель взаимодействия с семьей останется «моделью на бумаге», если воспитатель не выработает для себя конкретных форм корректного обращения с родителями.

• Индивидуальный подход - необходим не только в работе с детьми, но и в работе с родителями.
• Сотрудничество, а не наставничество.

      Создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи в сложных педагогических ситуациях, демонстрация заинтересованности коллектива детского сада разобраться в проблемах семьи и искреннее желание помочь.

Слайд 10

Сегодня и сейчас

• Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и образовательного учреждения.

• За воспитание и образование детей несут ответственность именно родители; все другие социальные институты призваны поддержать, направить, дополнить их деятельность.

• Инициатором изменения социальных контактов с семьей является образовательное учреждение, которое гарантирует профессиональный уровень, разъяснения и поддержку.

• Главное в контексте «семья - образовательное учреждение» - личное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания конкретного ребенка в данной семье.

Слайд 11

А в заключении мне очень хотелось бы, чтоб и воспитатели, и родители всегда помнили, что семья для ребёнка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Слайд 11

Спасибо!