Больше, чем развлечение: о важности детской игры
статья

О том, как педагогу стать в ней партнером, а не только наблюдателем

Игра ребенка часто со стороны кажется педагогам понятной и простой. Вот ребенок в костюме врача с градусником — значит, он играет. Вот дети бегают друг за другом и смеются — и здесь игра. Но на деле все немного сложнее: то, что взрослый принимает за игру, часто ею не является. При этом всем известно, что игра — ведущая деятельность дошкольников. И здесь возникает вопрос: как отличить игру от того, что только внешне ее напоминает?