Мастер-класс "Нейропсихологические игры и упражнения"
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Выступление на РМО

Мастер-класс

 «Использование нейроигр и упражнений для интеллектуального развития детей дошкольного возраста»

                                                                                                         Подготовила: Зинченко Л.В.

Кулунда 2025

 Мастер-класс «Использование нейроигр и упражнений для интеллектуального развития детей дошкольного возраста».

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке»

 Я не случайно начала свой мастер-класс с этой задорной детской песенки. Потому как в ней поётся о том, что ребёнок должен бегать, прыгать, дрыгать ногами в общем двигаться. В головном мозге людей всех возрастов под влиянием определенных условий  возникают новые межнейронные связи. Один из таких приемов — включение в обычную деятельность  элементов нейрогимнастики или подвижных и малоподвижных нейроигр. Нейрогимнастика, нейроигры, кинезиологические упражнения и т.д. – всё это не только гимнастика для тела и его частей, но и одновременно - гимнастика для мозга.

Главный принцип нейрогимнастики — постоянно изменять простые шаблонные действия, т. е. давать мозгу возможность решать привычные задачи непривычным образом.

Немаловажное достоинство нейрогимнастики — отсутствие противопоказаний.

Предлагаю сейчас поиграть в некоторые игры и упражнения.

1. Ладошки.

Руки лежат на столе, ладошками по очереди по кругу стучим по столу, если кто-то стучит два раза, движение меняет ход в обратную сторону, если кто-то стучит кулаком по столу, одна ладошка пропускает ход.

 Оборудование:  любое количество участников.

2. «Падишах»

Ход игры: Двое игроков становятся друг против друга, одновременно хлопают в ладоши, а потом по очереди хлопают в ладошку партнера: правая в левую, левая в правую.

На алтайских горах (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

 ОХ руки перекрещиваются на груди,

 АХ а потом – хлопок по бедрам

Жил великий падишах (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

 ОХ, АХ -движения повторяются

 Захотелось падишаху (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

 ОХу, АХу -движения повторяются

 Съесть большую черепаху (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

ОХу, АХу -движения повторяются

 Но большая черепаха (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

ОХа, АХа – -движения повторяются

 Укусила падишаха (хлопок, правая-левая, хлопок, левая-правая)

ОХа, АХа - движения повторяются

И с тех пор падишах

 Ох, АХ! -движения повторяются

 Не ест больших черепах!

Ох, АХ! -движения повторяются

3. Пирамида.

Нужно построить пирамиду из стаканчиков, на самом верхнем лежит шарик. Начиная с верхнего стаканчика нужно собрать в одну стопку.

Оборудование: 4 участника, 40 стаканчиков, 4 шарика.

4. Повтори по образцу.

Нужно повторить по образцу.

Оборудование: 2 участника, 10 стаканчиков, цветные крышки.

 Какие Вы молодцы, а сейчас я предлагаю нам поиграть всем вместе.

5. «Бежали бегемотики».

Пальчиковая игра с элементами нейроигры.

Таким образом, нейрогимнастика — не только лёгкий и увлекательный способ «прокачать» мозг, который подходит и взрослым, и детям: это ещё и прекрасный вариант совместного времяпрепровождения, своеобразный ежедневный ритуал, который может стать вашей семейной традицией. 

 Спасибо за внимание!