Сценарий «Все профессии важны, все профессии нужны»
материал

Сценарий развлечения

«Все профессии важны, все профессии нужны»

Ход деятельности:

Ведущий читает стихотворение:

Встанем мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»,

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг, здравствуй, друг!

Здравствуй, весь наш дружный круг!

- Ребята, кто -ни будь, из вас уже думал над тем, кем он хотел бы стать в будущем? Все вы станете взрослыми, приобретете какую – либо профессию, будете работать. А сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие в Город мастеров. Это такое место, где живут веселые и трудолюбивые люди.

Ведущий:

– Ребята, я хотела вам показать на экране людей различных профессий, которые живут в городе мастеров, но, произошло непредвиденное, прокрался вирус, и исчезло все изображение, но появилась информация, что изображение восстановится, если вы отгадаете загадки. Вы готовы помочь? Тогда отгадывайте!

-Кто продаст вам платье, куртку и любимые продукты? (Продавец)

- Кто вылечит от всех болезней, и знает, что кому полезней? (Доктор)

- Кто на пожары выезжает, огонь заливает, людей спасает? (Пожарный)

- Кто готовит нам обеды, суп, колеты, винегреты? (Повар)

- Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины? (Строитель)

- Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает? (Полицейский)

- Кто научит читать и писать, многое знать и красиво писать? (Учитель)

- Кто дружит с феном и расческой и делает модные прически? (Парикмахер)

(На экране появляется изображение людей отгаданных профессий)

Познавательная деятельность:

Ведущий – Ребята, а что такое профессия?

(Ответы детей)

Ведущий – Какие еще профессии вы знаете?

(Ответы детей)

Ведущий – А как вы думаете, какая профессия самая важная?

(Ответы детей)

Ведущий - А сейчас давайте поиграем в игру «Что было бы, если бы?.»

Представьте себе, что было бы, если бы

-не было бы врачей?

- не было бы учителей?

- не было бы строителей?

- не было бы полицейских?

- не было бы пожарных?

- не было бы парикмахеров?

(дети отвечают на каждый вопрос)

Ведущий – Значит, какой мы с вами можем сделать вывод?

Дети:

– Все профессии важны, все профессии нужны.

Ведущий - Молодцы ребята! Жители Города мастеров рады приветствовать вас, и хотят узнать, хорошо ли вы разбираетесь в профессиях.

Картинка «Строитель» (Рассказ ребенка по наводящим вопросам или схеме).

Кто изображен на этой картинке? Что умеют делать руки строителя? Что может построить строитель? Для того, чтобы стать строителем нужно учиться. Ведь мы с вами не сможем построить даже будку для собаки, потому что не знаем как, из чего, какие инструменты взять. А строители все это знают. Знания помогают им строить красивые и надежные постройки.

Пальчиковая игра:

Мне нужны такие вещи:

Молоток, кусачки, клещи,

Ключ, напильник и ножовка.

А важней всего – сноровка!

Строительно-конструктивная игра «Построим башню»

Детям предлагаются разноцветные геометрические фигуры, из которых нужносложить башню по образцу. Воспитатель просит детей назвать геометрические фигуры, используемые для постройки. Сосчитать их количество.

Картинка «Швея»

Кто изображен на этой картинке? Что умеют делать руки швеи? Какие инструментыпомогают работать швее? Иголка, ножницы. Что, сшитое швеей, на вас надето? А вы сможете сами сшить рубашку или юбку? Почему? Чтобы шить красивую и удобную одежду, нужно учиться, много знать и уметь. А если за шитье возьмется неумеха, хорошая одежда не получится.

Игра на развитие моторики кистей рук: «Шнуровка».

Картинка «Музыкант»

Кто изображен на этой картинке? На каком инструменте играет музыкант?

Как называют музыканта, играющего на пианино? Пианист. Повторите это слово и постарайтесь его запомнить. А теперь послушайте, как звучит музыка, которую исполняет пианист. Называется это музыкальное произведение «Веселый марш», а написал его Дмитрий Шостакович.

Слушание музыки. произведение «Клоуны»

Вам понравилась музыка? Что вы представляли, когда слушали ее? Веселая она или грустная? Быстрая или медленная? Музыкальное произведение «Клоуны»исполнил музыкант пианист. А для того, чтобы зазвучала эта прекрасная музыка, пианист своими пальцами нажимал на клавиши пианино. Пианисты долго учатся и много тренируют свои пальцы, для того, чтобы научиться хорошо играть на пианино.

Ведущий:

– Ребята, для работы каждому нужны инструменты. А вот какие, вы узнаете, отгадав загадки:

1.Кирпич, железо доски-ель

Просверлит без проблемы. (Дрель)

2.Мы на стройках слышим звук:

"Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук!"

Забиваем гвозди в стену.

Больно стукнет по колену.

Из досок собьёт лоток.

Трудолюбец …(Молоток)

3.Очень важный инструмент.

Заготовит дров в момент.

У неё есть зубы:

Остры, а не тупы.

Догадались, что была

это нужная - … (Пила)

4. Внешне он не бросок,

В миг обтешет доску.

С ним тружусь я спозаранок.

Что в руках моих? - …(Рубанок)

5.Гвозди им я забиваю,

Очень точно попадаю.

Дом для птиц построить смог,

А помог мне - … (Молоток)

6.Жужжит, а не пчела, не муха.

Звук громкий - но не шмель.

Повесить чтоб картину -

Возьми скорее … (Дрель)

7. Инструмент в руках у нас,

В огороде – высший класс!

Можем грядки им копать.

Подскажите как назвать? (Лопата)

8.Чтоб занозы не втыкать

Доску нужно обстругать.

Инструмент тот всем знаком

Гладят им, как утюгом.

Для большой доски фуганок,

А для маленькой … (Рубанок)

Д/и «Кому что?» с мячом:

Ведущий Сейчас я буду называть профессию человека, а вы инструменты, которые ему понадобятся для работы.

Повару что нужно?

Учителю что нужно?

Врачу что нужно?

Художнику что нужно?

Пожарному что нужно?

Строителю что нужно?

Продавцу что нужно?

Парикмахеру что нужно?

Водителю что нужно?

Дворнику что нужно?

Полицейскому что нужно?

Пианисту что нужно?

– Вот мы и побывали с вами в Городе мастеров. Что вам особенно запомнилось? Понравилось ли вам в этом Городе? А кто там живет?

Ведущий 

- Жители города мастеров прислали нам посылку за наши старания и умения. Предлагают нам самим стать жителями города. Вы согласны? Тогда сейчас мы с вами превратимся в людей разных профессий, но для этого надо закрыть глаза

(воспитатель надевает на детей головные уборы представителей разных профессий).

Ребята, открывайте глаза. На тебе каска строителя, кем ты стал? Строителем. На тебе колпак повара, кем ты стал? Поваром. На тебе шляпа художника, кем ты стал? Художником. На тебе шапочка врача, кем ты стал? Врачом. На тебе фуражка полицейского, кем ты стал? Полицейским.

Вот посылке еще что-то есть! Здесь лежат различные раскраски, с изображением инструментов, подойдите и выберете ту раскраску, которая нужна именно вам и расскажите, что вы им будете делать.

(Дети выбирают и объясняют, почему они выбрали именно этот инструмент и что будут им делать)

–А сейчас мы немного отдохнем и раскрасим свои инструменты.

Ведущий – Спасибо вам за старание!