Проект в младшей группе "Профессии"
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад общеразвивающего вида № 50 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому

развитию детей"

Проект в 1 младшей группе №2

Тема: «Профессии»

Автор проекта: воспитатели

Туманская А.В.

Ачинск 2024г.

Актуальность реализации проекта.

Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная, с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду. Представления о профессиях у ребенка ограничены его небогатым жизненным опытом. Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире.

Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.

Цель: формирование представлений о разнообразии профессий, о важности каждой профессии посредством игровой деятельности.

Задачи:

- познакомить детей с различными профессиями и их особенностями;

- развивать познавательную активность;

- развивать навыки самостоятельной исследовательской деятельности.

- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

- развивать коммуникативные знания детей.

- продолжать развивать детей делать различные поделки, рисунки аккуратно, эстетично.

              Сроки реализации: 06.05.2024-14.05.2024г.

          Участники: дети, родители, воспитатель.

          Продолжительность проекта: краткосрочный.

          Вид проекта: информационно-познавательный, творческий.

Формы организации проекта:

• Беседы;
• Чтение познавательной литературы;
• Просмотр иллюстраций;
• Наблюдение.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Продукт проектной деятельности:

Выставка творческих работ детей и родителей на тему «Профессии моих родителей».

Предполагаемый результат реализации проекта:

- вызвать интерес к окружающему миру,

- расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Начинаем знакомство с профессиями с младшего дошкольного возраста»

Консультация для родителей "Трудовое воспитание в семье"

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный.  

• Составление плана реализации проекта (основного этапа проектирования).
• подбор познавательной, художественной литературы.
• Изучение сайтов с образцами изготовления елочек.
• Подготовка необходимого материала и оборудования

2 этап: основной

3 этап: заключительный

         Рефлексия:

         Что нового узнали?

         Что больше всего понравилось?

         Что сделали в проекте?

Вывод:

• у детей расширился круг знаний о профессиях;
• дети научились называть профессии людей (мамы, папы, познакомились с основными трудовыми действиями и инструментами необходимыми для работы);
• посредством прочтения стихов, загадок, пальчиковых игр был расширен и активизирован словарь по теме;
• дети стали использовать полученные знания в игровой деятельности, правильно применять атрибуты.

Список использованных ресурсов: 

О. Э. Литвинова. Сборник конспектов по развитию речи, в младшей группе Мозайка – Синтез,2022 г.

Горькова, Л.Г. Занятие по экологическому воспитанию дошкольников (младшая группа) – Москва: ВАКО, 2005.

Щ. Э. Литвинова. Рисование в ясельных группах детского сада.М: Мозайка – Синтез, 2022.

Е. А. Янушко. Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2006.