ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Тема недели: «День защитника Отечества».
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР

ПР

РР

ХЭР

ФР

Утренняя гимнастика.

Минутка безопасности «Улица. Перекресток». Рассматривание фотографии пап. Д/и «Паутина жизни». Пальчиковая гимнастика «Пароход».

Сл/ и: «Один-много» - Лиза, Кира Б

 «Назови по образцу» -Сафина, Вика

Деятельность детей в уголке изо:

раскрашивание и рисование цветными карандашами.

Фотографии пап. д/и, атрибуты для рисования и раскрашивания.

ЗАНЯТИЯ

9.15 – 9.35 Познавательно-исследовательская деятельность:

Дыбина, стр 37 занятие 12

10.05 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за погодными изменениями. Минутка безопасности «Полезные и вредные привычки».  Уборка снега с тропинок. Хор/и «Флажок». П/и «Береги предмет».

Упражняем Сафину. и Вика Г в ходьбе с высоким подниманием колен.

Упражняем Сашу и Гарри в метание мяча в даль.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Игры детей в настольно – печатные игры.  Знакомство с народным инструментом «Русская свистулька»

Игровая ситуация «Сбережем природу вместе». Закрепляем цвета с Машей и Костей.

КГН: «Содержание  порядка в шкафчике. Беседа: «Как заботиться о своих игрушках»

Настольно – печатные игры, атрибуты для рисования, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за погодными изменениями.  

П/и «Снег кружится»

Хор/и «Мы матрешки»

Упражняем Матвея С и Артема Б в ходьбе с высоким подниманием колен.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям консультацию «Воспитание любви к Родине через народное творчество».

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР

ПР

РР

ХЭР

ФР

Утренняя гимнастика.

«Разговоры о важном» - Дни боевой славы. КГН: совершенствовать умения правильно размещать свои вещи в шкафу. Артикуляционная гимнастика: «Орешки»

Д/игра «Закончи слово» с Иродой, Викой С

Предложить Вике Г и Насте М раздать ложки для завтрака.

Деятельность детей с разными видами конструктора.

Разные виды конструктора.

ЗАНЯТИЯ

9.15 – 9.35 Познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП)

Колесникова, стр 128 занятие 25

10.05– 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за снегопадом.

Минутка безопасности «Где можно и где нельзя играть». Труд: «Собрать игрушки». Сп/и «Не задень мяч». П/и «Снег кружиться».

Упражнять в прыжках на 2-х ногах с продвижением вперед. Матвей К, Маша

Попади в цель с Викой

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам. Театр на фланелеграфе  по желанию детей.

Д/и «Предметы личной гигиены».

Закрепление умения рисовать овал с Сафиной; закрепить цифру 4 с Марком К

С/м игровая деят-ть в т/з «Магазин».

Игры со строительным материалом.

Театр, д/и, трафарет, атрибуты для с/р игры.

ПРОГУЛКА

Наблюдение за снежинками. Мин без.: ПДД выполняй без возражения .П/и «Мы веселые ребята»,Сп/и «Веселые соревнования»

Упражняем  Веру и Гарри.в ходьбе на внутренних сторонах ступни.  Сл/и «Скажи наоборот» - Саша

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям вместе с детьми посетить цирк

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР

ПР

РР

ХЭР

ФР

Утренняя гимнастика.

«Консультации Неболейкина» - Почему болят зубы.

Обратить внимание детей на их внешний вид. Заучивание «Песня моряка». Физминутка: «Все умеем мы считать» Д/и «Выше - ниже»

Д/и «Волшебные палочки»

Варвара

Закрепить навыки культурного поведения с Дианой

 Деятельность детей в уголке изо:

Рисование красками.

  Д/и, атрибуты для рисования красками

ЗАНЯТИЕ

9.15 – 9.35 Речевая деятельность (развитие речи): Гербова, стр 53 занятие 1

10.05 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за птицами.

Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».   Расчистить кормушки от снега. Нар/и «У медведя во бору». П/и «Кто быстрее».

Упражнять в наклонах с вытянутыми руками

Таня, Гарри

Сл/и «Назови одним словом»-Кира.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Игры со строительным материалом. К. Булычева «Тайна третьей планеты». Беседа по прочитанному.

Упражняем Матвея С. И Машу в закрашивании фигур. Костю и Альбину упражняем в вырезании.

Решение проблемной ситуации: «Помощь ближнему  »

Картинки, настольные игры

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение дворником.

Мин безоп: «Улица, перекрёсток». П/и «Самолеты». Нар.п/и «Мячик кверху»

Прыжки вверх с места с  Викой С. и Сашей.

Сл/и «Назови ласково» - Таня,Костя

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Консультация для родителей: «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!»

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР

ПР

РР

ХЭР

ФР

Утренняя гимнастика.

В мире профессий «Военные профессии».  Рассматривание альбома «Военная техника». Дыхательная гимнастика «Перекаты».

КГН «Культура поведения во время еды» - Матвей С, Мухаммад Д/и «Назови одним словом» Варвара и Альбина

Деятельность детей со строительным материалом.

Альбом «Виды тканей», д/и, строительный

материал.

ЗАНЯТИЯ

9.15 – 9.35 Конструирование: Л. В. Куцакова, стр 49 занятие 4

10.05 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за транспортом.  Минутка безопасности «Дорожные знаки».   Уборка игрушек после прогулки.

П/и «Пробеги тихо».

МПИ «Пузырь».

«Горячий - холодный» - Диана

Упражняем Сафину и Лизу в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам.

Экспериментирование « Корабли в море». Проговаривание чистоговорок: «Фы-фы-фы теплые шарфы»

Д/и «Вершки – корешки».

«Укрась корабль узорами» - Таня, Вера.

Д/и «Скажи сколько?» с Сашей Ч и Артемом Б

Самостоятельная деятельность в изо уголке.

Атрибуты для эксперимента, д/и, атрибуты для рисования.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за транспортом.

МПИ «Пузырь».

П/и «Накинь кольцо»

Упражняем в метании мяча в даль-Ирода, Гарри

Сл/и «Что происхот в природе» - Алена

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить  родителям  Саши Ч и Марка К повторить с детьми правила безопасного поведения в транспорте

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР

ПР

РР

ХЭР

ФР

Утренняя гимнастика.

Ознакомление с явлениями общественной деятельности (Досуг, который мы выбираем) сл/муз. «Колокольчики звенят» А.Моцарт. Хор/и «У бабушки Маланьи».

Упражняем Вику с Марка К в ориентировке в пространстве.

Д/и «космический корабль» Матвей К и Настя М.

Деятельность детей со строительным материалом.

Д/и, атрибуты для ориентировке в пространстве, строительный

материал.

НОД

9.15 – 9.35 Изобразительная деятельность: рисование Т.С.Комарова, стр 43 занятие 25

10.05 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану физ. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за прохожими.  Минутка безопасности «Берегись схода снега с крыш».   Уборка снега в беседке. П/и «Белки в лесу». И/ соревнование «Попади в цель».

Упражняем Артема Б                                                                                                                                                                                     в прыжках через ручеек. Упражняем Гарри и Вику С в умение стоять на одной ноге.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Труд: «Моем игрушки».

Музыкальное развлечение «Послушаем, угадаем». Игры на развитие мелкой моторики: «опиши предмет на ощупь».

Упражняем Артема Б и Алену в лепке ракеты. Упражняем Сафину и Костю в разукрашивание планеты

С/р игра «Исследователи космоса»

Атрибуты для развлечения, д/и. атрибуты для лепки и раскрашивания, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за ветром.

П/и «Охотник и зайцы».

«С кочки на кочку»

Упражняем  Альбину и Марка П в прыжках через ручеек.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Индивидуальная беседа с мамой Альбины и Матвея С по костюмам на утренник