Книжкины именины
материал (средняя группа)

Развлечение     « Книжкины именины».

Цели и задачи:  Стимулировать желание слушать художественную литературу. Воспитывать  любовь и бережное отношение к книге.  Обогащать  словарный запас.

Ведущая:   Каждый год дети нашей страны празднуют «Книжкины именины». Вы, наверное, знаете много интересных книг. Какие вы любите больше всего?

(Ответы детей)

Ведущая:  Сказки, рассказы стихотворения сочиняют и пишут  для вас писатели и  поэты. А художники делают их ещё красочнее и привлекательнее..  

(Стук в дверь.)

Ведущая:

Кто стучится в дверь ко мне,

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Входит почтальон.

Дети и ведущая: Это он, это он,

Ленинградский почтальон!

Почтальон: Здравствуйте! Это детский сад? Вам посылка.

Ведущая: Интересно, что же в ней?

Почтальон: А вот отгадайте...

Не дерево, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а разговаривает?

Дети: КНИГА!

(Почтальон отдаёт посылку- книгу)

Ведущая: Спасибо вам за посылку.  Это - лучший подарок для ребят в праздничный  день.

(Почтальон уходит)

Ведущая: Какая красивая книга! Сейчас посмотрим, что в ней?

Ведущая:

Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну.

И сказал: «Нужны пошире

И не две, а все четыре».

Из какого произведения этот слон? Кто автор?

(Ответы детей)

Ведущая:

Утюги бегут – покрякивают. Через лужи, через лужи - перескакивают,

А за ними блюдца, блюдца. Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля.

Вдоль по улице несутся. Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля.

На стаканы дзынь – натыкаются. А стаканы дзынь - разбиваются.

Ведущая. От кого же вся посуда убежала? Из какого произведения эти строки? Кто его написал?

(Ответы детей)

Ведущая.  Книга, которую принёс почтальон  Печкин - волшебная. Он научил меня оживлять героев этой книги. Надо всем дружно похлопать.

Дети хлопают.

Под музыку  входит большая книга.

Ведущая: Вот и превратилась наша книга в большую, красивую, необычную. Ребята у книги сегодня именины. Исполним для неё «Каравай».(дети водят «каравай»)  

Ведущая:  Что можно пожелать книге?  Под дождём не промокать; свои странички хорошим детям листать; что бы плохие дети не портили твои странички- не рвали, не мяли, не пачкали, не бросали тебя, не рисовали на твоих страничках.

(Раздаётся плач выскакивает заяц)

Зайка: (жалобно).

... Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвай!

Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой  маленький заинька мой!

(Выходит Айболит)

 Айболит:

... Не беда! Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке.

(Айболит делает вид, что пришивает ножку.)

Зайка: Спасибо, добрый доктор.

(Зайка и Айболит  танцуют.)

Ведущая:

Вот и вылечил он их, Лимпопо!

Вот и вылечил больных, Лимпопо!

И пошли они смеяться, Лимпопо!

И плясать и баловаться, Лимпопо!

Ведущая: Ребята, из какой сказки наши гости?

(Дети отвечают)

За книжной дверью раздается стук и слышится тоненький голосок:

«Ой, скорее откройте, опаздываю!»

Ведущая: Кто это еще идет к нам в гости?

Входит Незнайка.

Ведущая: Здравствуй, мальчик! Ты откуда?

Незнайка: Из Цветочного города. Я не опоздал? Вот вам подарок от моих друзей-коротышек и меня. (Передает букетик цветов.) Зайка сказал, что у вас сегодня праздник, вот я и торопился, чтоб не опоздать. Так спешил, так спешил и опоздал бы, если бы не придумал лететь к вам на воздушном шаре. (Поворачивается к книге.) Ой, какой большой шкаф! Интересно, нет ли в нем конфет? (Подходит к книге, трогает ее, пытается открыть.)

Ведущая: Ну и смешной же ты, мальчик! Ведь это книга.

Незнайка: Это что, у меня дома есть вот такие книги.   (Широко разводит руками.) Еще больше этой, я их все уже давно прочитал, все их знаю. Не верите? Вот послушайте мои любимые стихи про Айболита:

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня...

Дети: Это Мойдодыр, а не Айболит.

Незнайка: А еще я знаю про почтальона-Печкина

Вместо шапки на ходу он надел сковороду,

Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки.

Дети: Это про Рассеянного!

Ведущая: Ну и хвастунишка же ты, малыш, что-то ты все путаешь. Очень ты на одного мальчика похож. Только никак не могу вспомнить, как его звали и из какой он книги. Помогите, ребята.(Ответы детей)

Ведущая:  сколько гостей из любимых книг пришло к нам на праздник.

Герои книг: Время нам расстаться,

Ждут ребята нас.

Будем мы встречаться

С вами много раз.

Если будет скучно –

Станем приходить.

Только книжки нужно

Бережно хранить.