Мастер класс для родителей и детей «Применение театрализованных игр в образовательной деятельности»
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Большеколпанская средняя общеобразовательная школа»

структурное подразделение –дошкольное отделение

Мастер класс для родителей и детей «Применение театрализованных игр в образовательной деятельности».

Цель: привлечь внимание родителей к театрализованной деятельности

Задачи :

-вызвать интерес родителей к словесным театрализованным играм.

-создать благоприятную атмосферу, хорошее настроение.

-способствовать развитию творческих качеств родителей и детей: умение перевоплощаться, изображать предметы с помощью мимики лица, фантазию, артистизм.

Теоретическая часть.

Театр – искусство синтетическое , включающее в себя разнообразные компоненты: изобразительной ,музыкальной, эмоциональной ряд. Мы практически каждый день используем театрализованные игры, как в образовательной, так и в практической деятельности детей. Многообразие театрализованных игр позволяет нам делать нахождение детей в детском саду более интересным и насыщенным событиями. Ребенок очень любит играть в сказки в разных вариантах. Это и пальчиковый театр ,театр теней, словесные игры, рассказывание сказки от лица её героев и многое другое. Сегодня я предлагаю вам вмести с ребенком поиграть.

Практическая часть.

«Друг»

Собрались все родители и дети в круг,                                                                Я- твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг ругу улыбнемся!

Задание №1 «Сочини сказку»

Предлагается начало сказки»: Однажды в зимней день медвежонок сидел у окна и скучал :» А не пойти ли мне прогуляться – подумал он. Медвежонок вышел из дома и тут он повстречал.»

Предлагаем каждому родителю и ребенку продолжить нашу сказку.

Задание №2

«Угадай слово»(по типу игры «Крокодил»).

Родителям предлагается достать из мешочка снежинку с написанным словом и жестами или мимикой показать его значение , дети должны его отгадать.

Задание №3

Прочитаем стихотворение по разному(на шарике написано как нужно прочитать стихотворение.

Радостно

-Грустно

-Торжественно

Устрашающе

-Ехидно

Задание №4

Играем в сказку «Репка»

Предлагается выбрать роль.

Правила: каждый актер вовремя рассказывания сказки , услышав имя своего персонажа должен сказать определенную , заранее условленную фразу.

Дед; «Ой радикулит замучил!»

Баба: «Ох, и надоели вы мне все»

Внучка: «А я на дискотеку собираюсь!»

Жучка: «Гав гав, где моя миска?»

Кошка: «Мяу, мяу, молочка хочется!»

Мышка: «Пи, пи, пи»

Репка: «А вот она я!»

Задание №6 «Бабочки»

Предлагается выполнить упражнение детям и родителям на релаксацию.

Я надеюсь, что вам понравилось сегодня быть детьми и, предложенные задания вы используете с детьми.