Проект «Такие разные камни»
проект

Проект «Такие разные камни»

Тип проекта: информационно-познавательно-исследовательский, долгосрочный

Сроки реализации: 1 месяц

Актуальность. В настоящее время, как никогда, остро стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Целью экологического образования дошкольников является воспитание экологической культуры, т. е. выработка навыков гуманно-действенного и эмоционально-чувственного взаимодействия с природными объектами; понимание детьми элементарных взаимосвязей, существующих в природе, и особенностей взаимодействия человека с ней. Благодаря проекту ребенок получает возможность ставить себе новую, все более сложную цель. Знакомство детей с камнями способствует: расширению кругозора детей, умению определять материалы, из которых изготовлены предметы, умению устанавливать связи между свойствами и признаками разнообразных материалов, умению определять происхождение рукотворных предметов.

Состав участников: воспитатели, дети 6-7 лет, учитель-логопед.

Цель: познакомить детей с разнообразием камней в природе, их особенностями, свойствами, значением и применением человеком через игровую и экспериментальную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи.

• Познакомить детей с разнообразием камней в природе, их особенностями, свойствами через игровую и экспериментальную деятельность.

• Создать условия для экспериментирования и организации опытов.

• Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, навыков экспериментирования.

• Развивать способность выполнять работу по инструкции, делать выводы, решать проблемные вопросы.

• Развивать мыслительные способности дошкольников: анализ, сравнение, обобщение.

• Развивать творческие и коммуникативные способности детей.

• Воспитывать бережное отношение к объектам неживой природы.

• Воспитывать такие качества как внимательность, аккуратность, ответственное отношение к выполнению заданий.

• Воспитывать умение работать в группах.

Ожидаемые результаты. Приобретение детьми знаний о свойствах камней, об особенностях их внешнего вида, а также о пользе камней в природе и жизни человека. Формирование познавательного интереса к окружающему миру, формирование навыков наблюдения и экспериментирования.

Этапы проекта.

Подготовительный.

-информация для родителей о предстоящей деятельности с целью сбора камней;

- подбор демонстративного материала по данной теме;

- подбор художественной и научной литературы;

- беседы.

Основной.

- Беседы «Что мы знаем о камнях», «Путешествие в мир камней»;

- Рассматривание необычной коллекции камней;

- Показ презентации по теме «Эти удивительные камни»;

- Чтение художественной литературы П. П. Бажов «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Малахитовая шкатулка»;

- Чтение научной литературы - детская энциклопедия;

- Экспериментальная деятельность:

- рассматривание через лупу, какие разные камни.

- «Плавает или тонет»

- «Влияние ветра на каменные горы»

- Определение веса камней (тяжёлый-лёгкий)

- Изменение цвета камней в воде.

-Составление детьми творческих рассказов «Если бы я был мастером по обработке камней…»

- Проведение малоподвижной игры «Найди и промолчи…»

-Художественная деятельность:

-«Нарисуй камушек»

- «Художественная роспись камней»