Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе с использованием игрового набора «Дары Фрѐбеля» Тема «Коржик в гостях у ребят»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

с использованием игрового набора «Дары Фрѐбеля»

Тема «Коржик в гостях у ребят»

Цель: Создание условий для познавательного развития у детей через использование игрового набора

«Дары Фребеля».

Задачи:

Образовательная:

Продолжать знакомить детей с игровым набором «Дары Фребеля», учить

называть цвет, форму, величину предметов;

Развивающая:

Способствовать развитию у детей логического мышления, внимания, зрительной памяти,

мелкой моторики.

Обогащать словарный запас словами: шар,куб.

Воспитательная:

Воспитывать у детей доброжелательные отношения. побуждать детей к сотрудничеству и взаимопомощи. Воспитывать интерес

Оборудование:  «Дары Фребеля» №J1, 7, 8,

Ход занятия

Дети заходят в зал.

Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнѐтся –

Утро доброе начнѐтся.

Доброе утро, всем нашим гостям

Звучит песня «Три кота»

Появляется Коржик

Здравствуйте ребята, мне сказали, что у вас в саду много интересных игр.

Я бы хотел. Что бы вы мне показали ваши интересные игры.

В. Покажем?

Д. Да

Коржик: Ребята. Мне нужна ваша помощь. Я купил для Компота и Карамельки подарки. Но не успел разложить в красивые мешочки. Вы поможете мне?

В. Ребята давай те поможем Коржику.

Д. Да

Дети совместно с воспитателем раскладывают в желтый мешочек( шары) в синий мешочек ( кубы).

Задаются вопросы : Что у тебя в руках?( шар или куб) Какого цвета? В какой мешочек положим?

Коржик: Большое спасибо, Ребята?

В. Коржик ты хотел. Что бы мы показали тебе в какие игры мы играем?

Коржик: Да.

Игра с тактильными мячиками

Мячики лежат в коробке по количеству участников.

Коржик сидит воле коробки.

На полянке на лужайке

Целый день скакали зайки

( держим шарик за веревочку и прыгаем им по ладошке)

И катались по траве

От хвоста и к голове

( Прокатываем шарик  по ладони)

Долго зайцы так скакали

(Шарик прыгает по ладошке)

Но напрыгавшись устали

( Закрыть шарик ладошкой)

Мимо змеи проползали

С Добрым утром-им сказали

( провести шариком по руке от кисти до плеча)

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха мать

(погладить шаром каждый пальчик)

Коржик: Какая интересная игра с мячиками.

В. Мы еще знаем игру с мячиками.

Игра « Лови- Лови»

К палочке из набора № 2 привязывается мячик из набора № 1 (любого цвета).

Перед началом игры воспитатель показывает эту палочку, опуская и поднимая ее, при этом- кому-то из детей предлагает поймать предмет на шнурке. Воспитатель становится в центре и говорит «Лови- Лови».

В. Коржик тебе понравилось?

К. Да очень интересная игра. Мы будем С компотом и Карамелькой играть в эти игры.

 ( Раздается храп)

Подходим с детьми (солнышко спит в кроватке)

В.А кто это  у нас здесь спрятался под одеялком? ( снять одеяло)

Вот где оно спит! Вставай солнышко! Посвети нам. Согрей  лучиками своими! Не хочет вставать .

Ребятки, а давайте мы свами разбудим солнышко. Сделаем лучики для нашего солнышка.

Воспитатель используя прием показа. Выкладывает лучики на мольберте.

Музыка.

Дети выкладывают лучики солнышка.