«НАРОДНАЯ МУЗЫКА КАК CРЕДCТВО ВОCПИТАНИЯ ПАТРИОТИЧЕCКИХ ЧУВCТВ И РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ CПОCОБНОCТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«НАРОДНАЯ МУЗЫКА КАК CРЕДCТВО ВОCПИТАНИЯ ПАТРИОТИЧЕCКИХ ЧУВCТВ И РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ CПОCОБНОCТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАCТА»

Зоя Васильевна Потапова,
музыкальный руководитель
МКДОУ «Детский сад No10»
г. Зимы

        В свете реализации ФОП ДО патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое воспитание особенно актуально в современном мире, в связи с напряженной ситуацией в соседствующих c нами странах, в целом в нашей стране и мире. Настоящий патриотизм воспитывается в семье. Он рождается из добрых семейных традиций, бережно хранимых реликвий, из рассказов родителей о бабушках и дедушках, о своем детстве. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в дошкольном учреждении  и музыкальные занятия являются неотъемлемой частью в целостном образовательном процессе дошкольника. Народная музыка, как отражение культурного наследия, способна пробуждать в детях гордость за свою страну, ощущение сопричастности к её истории и традициям. Через совместные музыкальные игры и песни дети учатся ценить своё прошлое и ощущать ответственность за будущее, что и формирует настоящего патриота.

Для достижения своей цели я ставлю перед собой ряд задач, которые помогут глубже понять и оценить богатство народного творчества. В первую очередь, я  знакомлю детей с разнообразными жанрами народного искусства, включая песни, попевки, заклички, хороводы, музыкальные игры и танцы. 

Каждый из этих жанров имеет свои уникальные особенности и играет важную роль в культуре народа. Например, хороводы не только являются веселым способом общения, но и символизируют единство и сплоченность сообщества. Приобщение к культуре и традициям народа также является важной частью моей работы в данном направлении. Я   развиваю в детях   такие  качества  как трудолюбие, взаимовыручка, уважение к старшим, через взаимодействие с народным творчеством, которое передает мудрость поколений. Например, песни и сказания, передаваемые из уст в уста, содержат уроки жизни, которые актуальны и сегодня. Важным аспектом моей работы является воспитание любви к народному искусству. Я считаю, что знакомство с музыкальным фольклором помогает не только развивать эстетический вкус, но и углубляет понимание своих корней. Музыка и танцы, которые исполнялись на занятиях, праздниках и развлечениях  создают атмосферу единения и радости, что важно для формирования идентичности. Кроме того, я   воспитываю любовь к родному краю, основываясь на музыкальном фольклоре. Каждая мелодия и текст песни могут рассказать о природе, истории и культуре региона.   Погружение в народные традиции и обычаи обогащает не только    опыт  детей, но и способствует сохранению культурного наследия для будущих поколений. 

      Литература:  

1. - Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников»;
2. - Новикова Г. П. «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности     детей старшего дошкольного возраста»;
3. - Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П., Попова Г.П.  «Система патриотического воспитания в  ДОУ»
4. - Жукова Р.А. «Игра как средство развития культурно-нравственных ценностей детей 6-7 лет»
5. - Андреева, Н. Ф. «Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ».