Развлечение «День рождения книги».
материал

Развлечение «День рождения книги»

для детей младшего возраста.

Цель:

Привить детям любовь к художественному слову и уважение к книге.

Ход развлечения:

В центре зала стоит коробка, в ней книга.

Ведущий: Ребята, что такое день рожденья?

Чтение стихотворения:

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех,

День, который лучше всех!

Кто ж сегодня именинник?

И кого нам поздравлять?

И кому дарить подарки?

Как нам это угадать?

Игровая мотивация:

Ведущий: Ребята, а узнаете вы это, отгадав мою загадку.

Не дерево, а с листочками.

Не человек, а рассказывает.

Дети: Книга.

Ведущий достает книгу из коробки.

Праздник есть у мамы,

Праздник есть у пап

Праздник есть у Мишки,

Праздник есть у книжки.

- Хотите, чтобы праздник начался?

В колокольчик позвоню

В гости праздник приглашу.

(Звонит в колокольчик)

Ведущий: Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Имениннице в подарок

Приготовил хоровод!

Хоровод «А у книжки День рождения»

Ведущий: Ребята, а вы знаете, как обращаться с книжкой? (ответы детей).

Правильно, книжки надо беречь.

Книжка это не игрушка

Это лучшая подружка.

Береги её малышка,

Обо всём расскажет книжка.

Ведущий: Книжки бывают разные. Посмотрите ребята (подходит к выставке «Необычные книги»). Это:

-книжки малышки,

-книжки вырубки (книги похожи на обычные, но все страницы вырезаны в верхней части по контуру рисунка на обложке;

-книга – раскладушка;

-книга- игрушка;

-музыкальные и говорящие книги;

Есть книжки-сказки. Вы ведь любите сказки? Давайте посмотрим, как вы внимательно их слушаете.

Игра «Отгадай сказку»

На вопросы отвечайте,

Дружно сказки узнавайте:

В сказочке герой живёт:

Он не ёжик и не кот.

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык лисе попал! (Колобок)

(Появляется на ширме Колобок)

Колобок: Вот и Я! Прикатился к вам друзья!

В сказке я своей пою!

Вспомним песенку мою?

(Дети поют песенку колобка).

Ведущий:

В огороде её сажали,

Удобряли, поливали,

Чтобы вытянуть её.

В сад позвали всё зверьё!

Выросла она большая!

Как зовут скажите сами. (Репка)

(Появляется за ширмой репка)

Репка:

Я Репка – золотистая,

Я сочная, душистая.

Витаминами богата,

Кушайте меня, ребята!

Драматизация сказки «Репка».

Ведущий:

В сказках кто живёт, ребята,

Неуклюжий, косолапый,

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосёт он лапу? (медведь)

(Появляется за ширмой медведь)

Медведь:

Я мишка косолапый, я по лесу иду,

Шишки собираю, песенку пою.

Я не пою, я плачу.

Решите мне задачу!

Кто- то на моей кроватке спал?

Всю кашу мою съел,

Сидел на моём стульчике,

И стульчик мой сломал!

Кто бы - это мог быть?

Дети: Это Машенька!

Ведущий: Ребята, а как эта сказка называется?

Медведь: Ну, я её! Вот только догоню!

Ведущий: А какую еще мы знаем сказку о медведях?

Медведь: В этой сказке я любил играть с Машенькой в прятки. А вы, ребята, хотите поиграть в прятки?

Игра «Жмурки с колокольчиком»

Ведущий: Ещё книжки могут и стихи рассказывать.

Давайте вместе с вами их вспомним.

Игра «Продолжи стихотворение»

1. Наша Таня…

2. Мишка косолапый по лесу идет…

З. Идет бычок качается…

4. Матросская шапка, веревка в руке….

5. Уронили мишку…

Теперь я предлагаю поиграть в игру «Ответь на вопрос».

1. Кто съел колобка?

2. Что снесла Курочка ряба (какое)

3. Кто укрыл брата с сестрой от гусей-лебедей?

4. Чья песенка понравилась глупому мышонку?

Ведущий:

Ребята, какой праздник был сегодня у нас?

У кого был день рождения?

Вам понравилось?

Пообещайте мне бережно относиться к книжкам, не рвать их, не бросать на пол, ухаживать за ними.