Досуг для детей младшей группы « Здравствуй солнышко!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития

 ребёнка -  детский сад №14

 г. Кропоткин

Досуг для детей младшей группы

« Здравствуй солнышко!»

Досуг для детей младшей группы  

Цель. Внести разнообразие в жизнь ребенка в детском саду посредством театрализованного развлечения, создать праздничную доброжелательную атмосферу, положительные эмоции у детей, способствовать развитию желания участвовать в развлечении.

Задачи:

Образовательные:

• Актуализировать у детей знание о весне в ходе развлекательного мероприятия;
• стимулировать речевую активность: отвечать на поставленные вопросы;

Развивающие:

• развивать эмоциональный отклик на развлечение посредством игр, танцев, песен;
• активизировать восприятие: развивать слухо-зрительно-двигательную координацию и артикуляционную и мелкую моторику; внимание, память, воображение;
• развивать коммуникативные навыки, инициативность поведения, уметь согласовывать свои действия с действиями других детей; желание играть в подвижные игры;
• способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные:

• воспитывать у детей интерес к участию в развлечении; доброжелательное отношение к животным, друг к другу;
• воспитывать умение действовать вместе, дружно.

Здоровьесберегающие:

     *контролировать двигательную активность на занятии;

      *cсоблюдать правильную осанку.

Предварительная работа:

• Рассматривание картин, иллюстраций на тему «Весна»;
• Беседы на тему «Весна»;
• Чтение литературы на тему «Весна»;
• Отгадывание загадок на тему «Весна»;
• Разучивание стихотворений на тему «Весна».

Разучивание песен, игр, танцев:

• Коммуникативная игра: «Здравствуйте»;
• Игровой самомассаж: «Солнышко»;
• Игра с платочком»
• Песня «Солнышко»;
• Подвижная игра «Крепко спит петушок»:
• «Танец с цветами»;
• «Танец с лентами»
• Хоровод «Веснянка».

Ход досуга:

1. Организационный момент

Воспитатель: - Посмотрите, малыши, к нам в гости заглянуло солнышко. Давайте помашем солнышку ручкой. Скажем солнышку «Здравствуй».

(дети машут солнышку, здороваются).

Воспитатель организовывает детей, просит поздороваться со всеми.

Воспитатель:

                      Здравствуй, солнце золотое! (показывают ручками   круг).

                      Здравствуй, небо голубое! (руки вверх).        

- Малыши, а вам нравится солнышко?

- Давайте споем солнышку нашу песенку:

«Светит солнышко в окошко, смотрит в нашу группу, мы захлопаем в ладошки, очень рады солнышку!»

(дети хлопают в ладоши).

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете солнышку, понравилась наша песенка?

А, давайте протянем ладошки к солнышку. Как стало ладошкам тепло. Значит Солнышко нас любит, греет нас своими лучами.

Воспитатель: - Ребята, а солнце какое у нас?

Дети: круглое.

Воспитатель: - Что есть у солнца?

Дети: лучи.

Воспитатель: У солнца много лучиков?

Дети: много.

Воспитатель: - А, если у солнца много лучиков, то мы можем сказать, что солнце какое?

Дети: лучистое.

Воспитатель: Солнышко очень радуется, когда все дети растут здоровыми, веселыми, добрыми, сильными.

- Покажем солнышку, как мы по утрам делаем зарядку?

(ответы детей).

(Звучит песня «Солнышко лучистое», дети выполняют движения).

Практический этап.