Подготовила: Сологуб С.В.

2022 г.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Вид проекта: познавательный, творческий. Участники проекта: дети, воспитатель, родители. Возраст детей: от 2 до 3 лет.

Актуальность:

Есть в нашем мире слово вечное. Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе. Оно простое и удобное.

Оно душевное, любимое.

Ни с чем на свете не сравнимое: МА- МА!

Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Необходимо воспитывать у ребенка любовь к семье, маме, с первых лет жизни. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и мамы, поэтому такой праздник, как День матери очень важен и нужен.

Цель проекта.

• Воспитывать любовь и уважение к семье, маме. Воспитывать умение ценить мамину заботу, её труд.
• Продукты проекта. Рисование «Кукла матрёшка»; коллективная работа «Букет для мамы». Выставка: «Наши мамы просто класс!». Стен газета: «Я и моя мама». Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Мамочка моя». Совместное чаепитие, посвященное мамам.

Задачи:

• Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада.
• Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме;
• Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.
• Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д. Развивать творческие способности детей в оформлении групповой газеты, участии в празднике;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве;
• Закреплять умение выступать перед зрителями (мамами);
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
• Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.

Этапы проекта.

1. этап. Подготовить книги со стихами и рассказами о маме. Подготовить материала для продуктивной деятельности. Подготовить консультацию для родителей,

папки-передвижки «Из истории праздника»

2. этап.

Реализация проекта Воспитатель:

• Организация совместной деятельности с детьми:

• Создание проблемной ситуации. Что за праздник «День матери»?

• Познакомить детей с праздником «День матери»
• Проведение бесед о маме.
• Чтение стихов и рассказов о маме.

• Изготовление подарка для мамы рисование «Кукла матрешка»
• Работа по подготовке к выставке рисунков в виде стенгазеты «Моя мама»
• Изготовление коллективной работы аппликация «Букет для мамы»

• Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту.
• Консультация для родителей: «Как любить своего ребёнка? »
• Папки- передвижки «Из истории праздника»

• Оформление информационно - поздравительного стенда «С Днем Матери»
• Подготовка к совместному празднику и чаепитию – подбор конкурсов совестных к выступлению детей и родителей.

Дети:

• Рисование своих мам с помощью родителей или воспитателя.
• Изготовление поздравительной открытки рисование «Кукла матрёшка»
• Заучивание стихотворений о маме; составление рассказов о маме, активное участие детей в беседах о маме.
• В рамках проекта в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
• создать игровую ситуацию «Маленькие помощники», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома, принять участие в оформлении выставки «Наши мамы просто класс!»; разучивание стихотворений к празднику; помочь нарисовать дома с ребенком портрет мамы для стенгазеты.

3. этап. Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Мамочка, милая мама моя!» Выставка «Наши мамы просто класс!», выставка детских работ. «Кукла матрёшка».

Совместное чаепитие, посвященное мамам.

Формы работы с детьми:

• Познавательно-речевое развитие: беседы на тему «Моя семья». Рассказы детей на тему «Моя мама» ситуативная беседа: «Мама спит она устала» «Мама пришла с работы», «Мама укладывает детей спать»; игровая ситуация «Мамины помощники», рассматривание сюжетных картин к сказкам «Три медведя», «Волк и семеро козлят», заучивание стихотворение Я. Акима «Мама»
• Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Мы с мамой в парикмахерской»
• Дидактические игры: «Назови ласково», «Как зовут мою маму?». Речевая ситуация

«Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Животные и их детёныши».

• Чтение рассказов и стихов: К. Кубилинскас «Мама», «Посидим в тишине» Е. Благинина; «Заплатка» Н. Носов; «Благодарю тебя мама» В. Босов.
• Сюжетно-ролевые игры «Приготовим маме обед»; «Моя семья», «Дочки- матери»,

«Мамины заботы».

• Музыкальная деятельность: разучивание песен посвященных маме «Пирожок» сл. Е. Шмаковой, «Я пеку, пеку» сл. Н. Кукловской,
• Подвижные игры: «Наседка и цыплята», «Кошка и котята»

• Трудовая деятельность. Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате.

• Художественно – творческая деятельность: рисование «кукла матрёшка», коллективная работа «Букет для мамы» с использованием нестандартной техники рисования в рамках кружка (рисование ладошками, рисование мамы, своей семьи в режимные моменты).