День семьи, любви и верности. Развлечение на улице для средних, старших и подготовительных групп детского сада.
методическая разработка

ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ

(проводится на площадке перед садом, задействованы все группы)

ВЕД: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы отмечаем с вами День семьи, любви и верности! А вы знаете, что такое семья? Семья – это близкие и родные люди! Особенно приятно отмечать этот праздник с вами вместе, ведь мы – одна большая и дружная семья! Я поздравляю всех вас с этим чудесным праздником!

Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете –

Мама, папа, ты и я –

Вместе дружная семья.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Семья – это радость, тепло и уют,

Семья – это дом, где тебя всегда ждут!

Давайте – ка вспомним, кто живёт в вашей семье? (подходит к детям из групп. Дети отвечают)

Посмотрите, что у меня есть, как называется этот цветок? …. Верно, ромашки – любимые полевые цветы на Руси, о них сложено много песен и стихов, именно ромашка стала символом нашего сегодняшнего праздника - Дня семьи, любви и верности!

Танец с ромашками подарят нам девочки подготовительных групп!

ТАНЕЦ С РОМАШКАМИ

Ведущий: В старые времена полагали, что в каждом доме должен быть домовой. Считалось, что домовые помогают по хозяйству, сохраняют тепло и уют. Ребята, а как вы считаете, в нашем детском садике есть домовой? (Ответы детей.) А вот сейчас мы узнаем точно!

Звучит музыка. Выбегает Домовенок Кузя.

ДОМОВЁНОК – Здравствуйте ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Я – веселый домовой, а зовут меня Кузьмой!

К вам пришел сегодня я, чтоб поздравить вас, друзья!

Поздравляю с Днем Семьи!

Счастья, радости, любви!

ВЕД: — Здравствуй, здравствуй, добрый Кузя! Спасибо за поздравление! Вот скажи, пожалуйста, правда то, что ты здесь живешь?

ДОМОВ. — Да, конечно же, детский сад – мой дом, и я его охраняю. Я очень рад, что каждый день вы мне, ребята, не даете скучать. ПрихОдите сюда, в игры разные играете, смеетесь, песни поете. Ну а сегодня и я с вами потанцую да поиграю. Согласны? (Да!) Я принес сегодня к вам на праздник свой любимый цветок, ромашку. Собрались в кружочки. Пока звучит музыка, передаем ромашку по кругу, музыка умолкла – у кого цветок остался, тот танцует. А мы танцоров поддерживаем аплодисментами!

ИГРА «ПЕРЕДАЙ РОМАШКУ ПО КРУГУ» (играют 3 раза).

ДОМОВЁНОК (прислушивается) – Слышу – музыка звучит, это кто-то к нам спешит. (под музыку входит Кот Бродяга)

БРОДЯГА – мой приветик всем собравшимся! Чего это вы здесь расшумелись?

ДОМОВ.- День семьи празднуем! А ты кто такой?

БРОД. – Я – бездомный кот, зовут – Бродяга! Семья – это не для меня! Я свободный! Хочу – украду сосиску, хочу – буду целую ночь под окном мяукать и спать вам не давать! Хотите, научу мальчишек дергать за косички девчонок?... А девчонок могу научить реветь и капризничать. Хотите? ..

ДОМОВ. – Бродяга, наши ребята воспитанные и дружные, они живут в хороших семьях! Мы – одна большая и дружная семья! Смотри, как они отгадывают загадки:

1. Про войну читают книжки

Только храбрые … (мальчишки).

2. Шьют для кукол распашонки

Рукодельницы … (девчонки).

3. Если я надену шляпу,

Буду я похож на … (папу).

4. Заявляем твёрдо, прямо:

Лучше всех на свете … (мама).

БРОД. - Раньше рифма помогала,

   А теперь коварной стала.

   Ты, дружок, не торопись,

   На крючок не попадись!

     Вот уж готово пышное тесто,

Вкусно накормит внуков … (бабушка).

                 Поцелует и обнимет

Прямо с самого утра:

- Просыпайся, мой сыночек, -

Скажет ласково … сестра?

(Мама)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет …мама?

(Дочка)

В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой …дед?

(Братишка)

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в …стакане?

(Кастрюле)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в … кастрюлю?

(Чашку)

ДОМОВ. - Молодцы! Все отлично справились с заданием!

А ещё наши ребята группы «Теремок» умеют танцевать!

ТАНЕЦ «ТЕРЕМОК»

БРОД. – А другие дети?

ДОМ. – Сейчас увидишь! Сделали кружки по группам, танцуем общий танец!

ТАНЕЦ «ЭТОТ ТАНЕЦ ЛЁГОНЬКИЙ»

БРОД. – Ух ты, даже я не устоял, с вами вместе танцевал!

ДОМ. – А ещё наши дети ловкие, умелые, дружные!

Эстафета «Переправа» (Команде даётся 2 обруча. Каждый член команды по очереди перекладывая обручи добирается до конуса, обратно бегом, передаёт обручи следующему). (играют 3 группы)

ИЛИ:

3 команды, стоят друг за другом, разложены обручи, ребенок подбегает к обручу, пролазит через него, бежит к следующему (их всего 3-4), возвращается, бежит следующий.

ДОМ. – А ребята средних групп могут собирать красивые ромашки!

ИГРА «СОБЕРИ РОМАШКИ» (средние группы)

БРОД. – Какие красивые ромашки получились!

ДОМ. – В нашей детсадовской семье знаешь, как ребята зажигательно танцуют? Вот посмотри!

ТАНЕЦ «Я ЮБЛЮ БУГИ-ВУГИ» («Красная шапочка»)

БРОД. (делает вид, что плачет).

ДОМ. -Бродяга, а почему это ты вдруг загрустил?

БРОД. -  У всех есть семья, а я – один…

ДОМОВ. -  Ребята, как же помочь Бродяге?

Дети отвечают…

ДОМОВ. – Хорошо, у меня на примете есть дружная семья, которая согласится взять тебя к себе. Только не озорничай!

БРОД. – Спасибо, я буду примерным, добропорядочным котиком!

ДОМ. – А сейчас, ребята,

Дружно за руки беритесь,

И в кружочек становитесь!

И на празднике на нашем,

Одной Семьей мы дружно спляшем!

ФЛЭШМОБ