Дорога в детский сад
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка № 1 Дзержинского района Волгограда»

Методическая разработка «Дорога в детский сад»

Автор:  Жарова Светлана Викторовна воспитатель высшей категории

Введение.

«Дорога в детский сад» – это игра, созданная с учетом современных педагогических технологий, способствующих закреплению знаний дошкольников о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, формируя у них навыки правильного поведения на дороге.

Педагог совместно с родителями изготовил:

- из фетра: игровые поля, дорожные знаки и встречающаяся обстановка по пути в детский сад.

Данная игра предназначены для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста в игровой форме  умения применять знания правил дорожного движения для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Обучающие:

• Обучать дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах;
• Расширить представления о видах транспорта и дорожных знаках.
• Способствовать формированию у детей уверенности в своих мыслительных и интеллектуальных способностях и возможностях.

2. Развивающие:

• Развить собственную активную позицию ребенка по отношению к установлению для себя правил, которыми необходимо руководствоваться (на основе правил безопасного поведения на дороге) и их соблюдению;
• Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
• Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря.

3. Воспитательные:

• Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.
• Воспитывать чувство ответственности.
• Воспитывать умение и желание применять правила дорожного движения в повседневной действительности;

Актуальность:

Дети – это особая категория участников дорожного движения, даже происшествия с их участием выделены отдельной строкой – детский дорожный травматизм. Профилактике данного вида происшествий уделяется особое внимание.

Несомненно, безопасность пешехода зависит от знания и соблюдения им правил поведения на улице. И если в сложной ситуации, при появлении опасности, взрослого человека может выручить инстинкт самосохранения, ловкость, быстрая реакция, то ребенок дошкольного возраста, к сожалению, такими качествами пока не обладает и, оказавшись в критической ситуации, не зная правил безопасного поведения на дорогах, не сумеет принять быстрое и правильное решении.

Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, способ совершенствования, самовыражения.

В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт.

Дидактическая игра по правилам дорожного движения, делает досуг содержательным, учит творчеству, умению ориентироваться в сложных ситуациях.

Полученные в детстве знания, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Основная часть. Описание изготовления  пособия.

Данный дидактический материал представляет из себя игру из фетра, которую располагают на стене в группе, коридоре ДОУ:

- Игра «Дорога в детский сад». Размеры: ширина - 1,5 м, высота – 1,25 м., расположена на стене на высоте 30 см от пола. Игровое поле представляет из себя игру-ходилку с иллюстрациями (остановка, транспорт, дом, поликлиника, велосипед, киоск мороженого, светофоры, зебра, ремонт дороги, клумба, самолет, кошка, собака, детский сад с игровой площадкой) выполненными из фетра. Для игры изготовлены ламинированные герои мультфильма «Барбоскины» и дорожные знаки, а также  кубик из фетра 10х10 см.

Варианты использования пособия:

Для дидактической игры из фетра «Дорога в детский сад» можно придумать самые разнообразные  способы применения:

- играть по предусмотренным правилам;

- использовать карточки для описания предмета, героя или транспорта, придумывания предложений с изображаемыми предметами, сочинение рассказов, историй, сказок;

- отгадать знак, транспорт по его описанию;

- отгадать загадки и читать стихи из картотеки;

- находить ошибки в дорожных ситуациях и объяснять, почему так делать нельзя;

- после игры в группе рассказать о том, что делали и нарисовать по памяти дорожную ситуацию, происходящую в игре.

Заключительное положение:

Работа с дидактической игрой из фетра «Дорога в детский сад»  способствовала проявлению познавательного, творческого потенциала у воспитанников, семей-участников; формированию у дошкольников представлений о правилах дорожного движения. Проявлению интереса и  желания дальше изучать тему.

Дети умеют загадывать загадки, знают много стихов, придумывают разные сюжеты к игре. В эту игру могут играть дети как с воспитателем, так и с родителями.

Список литературы:

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность на улице и на дорогах: Методическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста.-М: АСТ-ЛТД, 1997г.
2. Азбука пешехода: для дошкольников.- М.: издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.
3. Е.И. Шаланова "Правила безопасности- Дорожного движения"
4. К.В. Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013
5. Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007.- 48 с.
6. Интернет-ресурсы.