Мастер - класс "Лупы"
методическая разработка (младшая группа)

Мастер – класс.

«Лупы».

Автор:

Журавлева Т. Г.

Уважаемые педагоги! Представляю вашему вниманию пособие для наблюдения за живой и неживой природой на прогулке в теплое время года – лупы.

Для чего нужна лупа человеку? Для того, чтобы лучше рассмотреть объект.

Дети очень любознательны и им всегда хочется рассмотреть что – то поближе. Ваши дети будут с удовольствием играть в лупы, наблюдая на прогулке.

Цель пособия:

Развитие наблюдательности, любознательности, речи.

Задачи:

1. Учить детей разглядывать объекты живой и неживой природы через лупу, описывать его.
2. Развивать познавательный интерес, наблюдательность, любознательность.
3. Воспитывать любовь к природе, эстетический вкус.

Материалы для лупы:

• Поролон, картон, двухсторонний скотч, прозрачная пленка или пластик, фломастеры, ножницы, карандаши.

Материалы для указателей:

• Деревянная палочка от мороженного, картинки с изображением цветов, травы, деревьев, насекомых, облаков, птиц; двухсторонний скотч.

Как сделать лупу:

• Вырезаем по контуру изображение лупы из картона.
• Такую – же лупу вырезаем из поролона.
• Прорезаем в середине отверстие в форме звезды, облака, цветка, круга.
• Из прозрачной пленки или пластика вырезаем круг чуть больше отверстия в лупе.
• Приклеиваем круг из пленки на поролоновую лупу (с помощью двухстороннего скотча), сверху приклеиваем лупу из картона.
• Раскрашиваем лупу по своему вкусу или обклеиваем красивыми наклейками.

Лупа готова!

Как сделать указатели:

• Вырезаем картинки с изображением всего того, за чем можно наблюдать в живой природе на улице из журналов, раскрасок, старых книг или распечатать с компьютера.
• Приклеиваем круг с картинкой на палочку от мороженного на двухсторонний скотч.

Указатель готов!

Как играть:

• Рассмотреть с детьми лупу, объяснить, как ей пользоваться.
• Показать все указатели, назвать, что на них изображено.
• На прогулке предложить ребенку выбрать указатель с тем объектом, за которым ребенок хочет наблюдать.
• Дать ребенку лупу и предложить найти то, что изображено на указателе (цветок, жука, дерево, облако и т. д.).
• Предложить ребенку внимательно рассмотреть в лупу объект и описать его.

Удачи всем!