Пальчиковая гимнастика для детей
материал (младшая группа)

Пальчиковая гимнастика для детей

«Ладушки-ладушки» — эти строчки на слуху у многих людей, независимо от возраста. Но мало кто знает, что известный стишок часто используют во время пальчиковой гимнастики для детей.

«Сорока-ворона», «Пальчик-мальчик, где ты был» и другие потешки напоминают театрализованные представления из стихов и сказок, которые разыгрывают с помощью пальцев. Такие игры не только увлекательны, но и полезны.

Упражнения для пальцев развивают у ребенка способность подражать взрослым, помогают понимать слова и стимулируют речевую активность. Во время таких игр дети учатся запоминать последовательность движений и простые стихи. Рассказываем подробнее, что такое пальчиковая гимнастика для детей и отвечаем на вопросы об этом занятии.

Что такое пальчиковая гимнастика

Это метод развития мелкой моторики, координации движений и сенсорной интеграции у детей. Занятия гимнастикой для пальчиков улучшают ловкость, точность движений, стимулируют мышление и внимание. В детских садах такие игры активно применяют для подготовки малышей к освоению грамоты, закреплению знаний букв и цифр, а также для тренировки правильного держания карандаша или ручки.

В старшем возрасте эти упражнения помогают расслабиться или повысить концентрацию во время работы. Кроме того, пальчиковые игры — это творческие разнообразные занятия, способствующие развитию фантазии и образного мышления у детей.

Общие правила выполнения пальчиковой гимнастики

Чтобы достичь максимального эффекта от упражнений, важно соблюдать несколько принципов.

Включайте пальчиковую гимнастику в повседневные занятия с малышом и ребенком постарше.

Выполняйте упражнения вместе с ребенком и показывайте увлеченность занятием.

Сопровождайте каждое движение и жест соответствующими стихами.

Перед началом игры убедитесь, что у малыша теплые ладони.

Не только читайте вслух стихи для пальчиковых игр, но и напевайте их.

Не обновляйте репертуар слишком часто. Одновременно в арсенале должно быть не более 2-3 различных игр, новые упражнения вводите постепенно.

Поддерживайте стремление малыша подражать взрослым, поощряйте попытки повторить слова и самостоятельно делать движения.

Расскажем, как правильно разучивать упражнения:

покажите ребенку игру на своих руках;

повторите упражнение на пальчиках ребенка;

выполняйте движения одновременно с малышом, но при этом сами проговаривайте стих или потешку.

Постепенно ребенок сам начнет выполнять упражнения. Сначала взрослый будет проговаривает текст, а со временем подключится малыш.

Важно помнить, что гимнастика для рук и пальцев не должна вызывать неприятные ощущения. Если появляются дискомфорт или боль, то следует уменьшить интенсивность упражнений.

10 лучших упражнений пальчиковой гимнастики для детей 2-3 лет

В этом возрасте есть особые правила выполнения таких упражнений. Если ребенок совсем маленький, — 1-1,2 года — то вначале его пальчики находятся в пассивной позиции. Взрослый, который проводит занятие, берет ручки малыша в свои и сам выполняет нужные движения.

Эти же принципы применяют с ребенком постарше, который впервые участвует в занятиях или знакомится с новой игрой. По мере взросления дети начинают самостоятельно повторять действия взрослого.

Кулачок

Этот пальчик — маленький (загибаем мизинец),
Этот пальчик — слабенький (загибаем безымянный палец),
Этот пальчик — длинненький (загибаем средний палец),
Этот пальчик — сильненький (загибаем указательный палец),
Этот пальчик — толстячок (загибаем большой палец),
Ну а вместе — кулачок!

Кошка

Вот кулак (показываем кулак),
А вот — ладошка (раскрываем кулак в ладонь).
На ладошку села кошка (ставим на ладонь сложенные щепоткой пальцы).
И крадется потихоньку (перемещаемся вверх, к плечу).
Может, мышка там живет? (разводим руки в стороны)

Дружба

Дружат в нашей группе девочки и мальчики (соединяем пальцы в замок).
Мы с тобой подружим маленькие пальчики (несколько раз хлопаем в ладоши).
Раз, два, три, четыре, пять
Будем снова мы считать (по очереди загибаем пальцы на правой руке).
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (по очереди загибаем пальцы на левой руке).

Мишка

Для этого упражнения поочередно касайтесь большим пальцем правой руки каждого пальца на левой руке.

Медвежонок в гости шел.
К рыжей белке он зашел,
И на озеро, к бобру,
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка!

Капуста

Мы капусту рубим, рубим (делаем резкие движения раскрытыми ладонями),
Мы капусту жмем, жмем (сжимаем и разжимаем кулаки).
Мы капусту солим, солим (соединяем пальцы в щепотку),
Мы капусту трем, трем (сжимаем кулаки и трем их друг об друга).

Лужок

На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот (когда упоминаем каждое животное, по очереди загибаем пальцы).
На зеленый на лужок (сжимаем и разжимаем кулаки)
Приходи и ты, дружок (трясем ладонями в воздухе)!

Птичка и бочка

Посмотрите — бочка (складываем ладонь в кулак).
Посмотрите — птичка (складываем пальцы в «клювик»).
Птичка острым клювом
Ловко пьет водичку (показываем, как «птичка» пьет воду из «бочки»).

Ладошки

Ладошки вверх,
Ладошки вниз (выполняем действия по смыслу),
А теперь их на бочок (складываем ладони вместе)
И зажали в кулачок (сжимаем кулаки).

Котик

Котик лапкой умывается (делаем круговые движения возле лица),
Видно, в гости собирается («шагаем» пальцами по столу).
Вымыл носик (дотрагиваемся до носа).
Вымыл ротик (дотрагиваемся до губ).
Вымыл ухо (прижимаем ладони к ушам).
Вытер сухо (делаем круговые движения возле лица).

Тесто

Тесто мы месили (ритмично сжимаем ладони),
Мы пирог лепили (соединяем ладони, как будто лепим шарик из теста).
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (хлопаем в ладоши) —
Слепим мы большой пирог (разводим руки в стороны).