Тайминг для молодого педагога
консультация

Время

Планируемые мероприятия

Утренний приём

Утренний фильтр детей, игры (могут быть самостоятельные либо совместно с педагогом), самостоятельная деятельность (рисование, лепка, конструирование). планировать уход за комнатными растениями, утренняя гимнастика (не более 10 минут). Такт же в утренний отрезок обязательно проводим утренний круг с детьми планируем мероприятия на день, неделю. Проводим беседы.

Подготовка к завтраку, завтрак

Дежурные накрывают на стол, в зависимости от возраста формируем либо закрепляем КГН, обязательно проговариваем названия блюд на столе и рассказываем о их пользе. Обращаем внимание на осанку за столом.

Самостоятельная деятельность

Дети выбирают себе игры в различных центрах

Занятия

Перед занятиями, дежурные по занятиям помогаю воспитателю подготовить необходим раздаточный материал.

Самостоятельная деятельность

Дети выбирают себе игры в различных центрах, либо заканчивают свои работы по желанию

Второй завтрак

Подготовка к прогулке, прогулка, занятия на прогулке, возращение с прогулки

На прогулке с детьми проводим следующее мероприятия:

• Наблюдение за живой, неживой природой, также можно наблюдать за работой дворника либо транспорта если позволяют условия.
• Подвижные игры не менее трёх (малой подвижности, средней подвижности, большой подвижности)
• Планируем труд в природе.
• Можно запланировать индивидуальную работу.
• Самостоятельная деятельность детей.

Подготовка к обеду, обед.

продолжаем отработку КГН, дежурные накрываю на столы, обязательно проговариваем названия блюд и говорим об их пользе, обращаем внимание на поведение и осанку за столом

Подготовка ко сну

При подготовке ко сну обращаем внимание на одежду и обувь должны быть аккуратно сложены и развешаны на стульчике

Постепенный подъем, корригирующая гимнастика

Проведение закаливающих процедур, либо корригирующей гимнастики

Игры, самостоятельная деятельность детей, двигательная активность

Во второй половине дня мы можем планировать Сюжетно ролевые игры, театрализованную деятельность, самостоятельный выбор в центрах

Ужин

продолжаем отработку КГН, дежурные накрываю на столы, обязательно проговариваем названия блюд и говорим об их пользе, обращаем внимание на поведение и осанку за столом

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой.

На прогулке с детьми проводим следующее мероприятия:

• Наблюдение за живой, неживой природой, также можно наблюдать за работой дворника либо транспорта если позволяют условия.
• Подвижные игры (малой подвижности, средней подвижности, игры могут предлагать сами дети)
• Самостоятельная деятельность детей.

Можно запланировать индивидуальную работу.