План наставника с молодым специалистом
методическая разработка

Месяц

Содержание работы

Метод работы

СЕНТЯБРЬ

1. Диагностика умений и навыков молодого специалиста.

2.Оформление документации воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС.

3. Планирование образовательного процесса в рамках условия введения ФГОС ДО и ФОП

Анкетирование. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Проверка документации.

Изучение всех видов планирования (перспективного, ежедневного, календарного, подбор педагогической литературы)

ОКТЯБРЬ

1. Выбор темы по самообразованию.

2.Ознакомление с нормативно - правовой базой.

3. Мониторинг

Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие вопросы.

Подбор методической литературы по теме самообразования

Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.

Помощь в проведении мониторинга

НОЯБРЬ

1. Методика проведения детских праздников.

2. Планирование работы с родителями, нетрадиционные формы взаимодействия. 3.Оформление наглядной информации для родителей.

4.Помощь в оформлении личного сайта

Помощь в подготовке и организации осеннего праздника. Наблюдение за

наставником в роли ведущей.

Консультация и помощь в составлении плана работы с родителями, подбор материала для родителей.

ДЕКАБРЬ

1. Изучение методики проведения ООД, совместная разработка конспектов ООД в младшей группе.

2. Беседа «Как провести эффективное занятие».

3. Помощь в проведении малышника «Как мы елку наряжали»

Посещение занятий молодого специалиста. Рекомендации и оказание помощи в проведении ООД.

Секреты мастерства.

ЯНВАРЬ

1. Организация индивидуальной работы с детьми.

2. Роль игры в развитии дошкольников.

3. Оказать помощь в подготовке открытых занятий.

4.Использование современных технологий в воспитательном процессе (проектная деятельность)

5.Выявление профессиональных затруднений

6.Организация и руководство играми детей во второй половине дня.

Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми. Консультации наставника, наблюдение за работой молодого специалиста - совместная игровая деятельность.

Консультация, планирование, обмен опытом, помощь                            наставника.

Совместное определение путей  устранения профессиональных затруднений

ФЕВРАЛЬ

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста.

2. Использование современных здоровье сберегающих технологий.

3.Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого  педагога в подготовке материала для родителей (малышники, мастер – классы и др.)

Консультация и решения выхода из этих проблем.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Консультация наставника,                 участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.

МАРТ

1.Просмотр конспекта и проведение ООД молодым специалистом.

2. Использование в работе ИКТ.

3.Повышение своего профессионального мастерства, посещение и обмен опытом на         районных методических объединениях, участие в творческой группе «Агробизнес – образование».

Обсуждение.

Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями.

АПРЕЛЬ

1. Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.

2. Подготовка к мониторингу развития детей.

3.Проведение нетрадиционного родительского собрания.

Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

Оказание помощи. Контроль.

МАЙ

1. Подготовка к летне – оздоровительному периоду.                           2. Отчет молодого специалиста о проделанной за учебный год работе по теме самообразования. 3. Подведение итогов работы.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Анализ проделанной работы за учебный год, пожелания на будущее

Отчёт об итогах наставничества