«Как обустроить цветник и огород на территории участка ДОУ»
презентация

Цветники являются украшением любого участка, позволяют организовать участок, расставить акценты на том, что, по Вашему мнению, более остального должно привлекать внимание детей и взрослых. Клумбы вносят в территорию изюминку.

Цель: благоустройство и озеленение территории участка группы.

Задачи:

- научить умению работать в сотрудничестве с воспитателем и сверстниками;
- воспитывать бережное отношение к окружающей природе, уважение к результатам труда, эстетическое воспитание детей

Цветник на участке детского сада. 

1. Для цветника необходимо подобрать растения, которые могли бы цвести с ранней весны до поздней осени.

Непрерывное цветение приносит детям радость, позволяет любоваться и ухаживать за растениями длительное время.

žмай-июнь — примулы, камнеломка, нарциссы, бадан, крокусы, анютины глазки, тюльпаны;

žиюнь-июль — пионы, ирисы, васильки, гвоздика, дельфиниум, портулак цветет с июля по сентябрь;

žиюль-август — колокольчики, астильба, флоксы,  календула, бархатцы, космея, настурция;

žавгуст-сентябрь — многолетняя астра, новоанглийская, альпийская, новобельгийская, хризантема корейская, очиток видный.

2. Растения должны быть неприхотливы, т. е. не требовать сложного ухода. Для того чтобы указанные условия были соблюдены, следует подбирать для цветника однолетние и многолетние растения.

Однолетние растения вырастают, зацветают, дают зрелые семена и отмирают в год посева (бархатцы, петуния, душистый табак, космея, лобелия, мак, настурция, календула, львиный зев и т. д. ).

Многолетние растения — это растения, живущие несколько лет. Они чаще всего неприхотливы, многие из них цветут ранней весной еще до всходов летников (крокус, тюльпан, нарцисс, примула). Они легко размножаются вегетативным путем. К многолетникам относятся флокс, пион, рудбекия, георгина, ирис, люпин, гладиолус и т. 

При планировке цветника нужно максимально использовать площадь участка, оставляя место для свободной деятельности детей: игр, наблюдений, развлечений, спорта. Разбивая цветник, следует учитывать его значение в эстетическом воспитании детей: продумать сочетание растений по цвету, декоративность размещения в пространстве. Растения в композиции подбирают с учетом совместимости их требований к почве, влаге и освещенности.

Для того чтобы растения не затеняли друга, высокие следует размещать на заднем плане или с северной стороны. На переднем плане размещают самые низкие. 

Огород на  участке дошкольного образовательного учреждения действует с целью становления экологической культуры ребёнка на основе воспитания осознанно – правильного отношения к природе.

Задачи:

 Формирование знаний и представлений детей об особенностях жизни, роста и развития живой природы.

Формирование представлений о зависимости существования живых организмов от факторов внешней среды.

Воспитание умения самостоятельно выполнять отдельные трудовые действия.

ОГОРОД - это небольшой участок земли, на котором выращиваются овощные культуры (зеленые, пряно-вкусовые, луковые, капустные, плодовые, корне- и клубнеплоды, бобовые и т.д.)

На огороде следует отдать предпочтение кормовым корнеплодам, быстро растущему салату, хотя для того, чтобы обучить детей выращивать, подходят любые растения.

 Для огорода выбирают ровное, хорошо освещенное солнцем место, расположенное недалеко от источника воды.

Организация работы с детьми на огороде участка ДОУ

1.  Деятельность детей на огороде ДОУ организуется в соответствии с «Инструкцией по технической безопасности, охране жизни и здоровья дошкольников при проведении занятий, связанных с возникновением опасности для жизни и здоровья дошкольников», а так же правилами поведения в природе.

2. Совместная деятельность взрослых и детей на огороде участка ДОУ организуется в соответствии с возрастными и программными требованиями, сезонными изменениями в природе

3. Деятельность в природной зоне «огород» осуществляется с детьми   3-7 лет.
4. Основными направлениями в работе с детьми являются:
                          - экологические наблюдения и экспериментальная деятельность;
                          - трудовая деятельность.
                          - оздоровительная работа

5. Руководство деятельностью детей на огороде участка осуществляет
воспитатель.