Проект в младшей группе " Мое генеалогическое древо"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Мое генеалогическое древо» Группа «Горошинки» МБДОУ детский сад №5 «Ладушки»

Слайд 2

Краткая аннотация проекта: Проект разработан воспитателем младшей группы «Горошинки» Селькиной Н.В. с целью реализации в своей практической деятельности с детьми в рамках квартальной задачи. Проект рассчитан на 4 месяца (первая неделя – подготовка наглядного материала, оформление группы, вторая неделя – осуществление задач проекта). Участники: дети младшего дошкольного возраста, их родители и педагоги. Доминирующая деятельность в проекте творческо – исследовательская.

Слайд 3

Семья - самое драгоценное, что есть у человека. Семья – это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье. Семья – это тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь. Но при этом каждая семья по-своему уникальна. У любой семьи есть история, которая уходит в глубину веков. В ней насчитываются десятки прапрабабушек и дедушек! Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название «генеалогическая таблица», или «генеалогическое древо». Генеалогия – наука о родословной человека. Знать свое генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь человек без прошлого не имеет будущего. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли. Изучив тему проекта, мною была обозначена проблема : не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную. Мало развито чувство гордости за свою семью. Актуальность проекта .

Слайд 4

Цель проекта: Расширение представлений детей младшего дошкольного возраста об истории семьи, родословной, семейных традициях. Задачи: 1. Формировать у детей представление о семье, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. 2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. 3. С помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности. Продукт проектной деятельности: Выставка фотографий генеалогического древа семей дошкольников.

Слайд 5

Гипотеза: знание своего генеалогического древа поможет детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных традициях. Возрастная группа : младшая группа (3-4 лет) В детском саду № 5 города Сельцо, в младшей группе «Горошинки», был создан проект «Моё генеалогическое древо". Дети и их родители приняли активное участие в реализации данного проекта. Проект включает в себя несколько этапов: подготовительный, основной и заключительный. Предполагаемый результат: Работа в этом направлении способствовала активному сплочению детского коллектива, коллектива родителей, сплочению семей. Родители получили массу советов и рецептов по составлению родословных, осознали значимость этой работы. У них появилась гордость за своих предков, желание быть не хуже, ответственность перед ними и своими детьми. Дети расширили свой кругозор. У них развился интерес к истории семьи, семейным традициям, родословной. Работа способствовала также воспитанию чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям.

Слайд 6

1 этап: подготовительный Определение цели и задач проекта Ознакомление детей и родителей с целью проекта Создание необходимых условий для реализации проекта Сбор информации о генеалогическом древе На подготовительном этапе, проанализировав методическую и художественную литературу по данной теме, нами были определены цель и задачи проекта. Ознакомили родителей с целью и задачами проекта. Привлекли родителей к созданию необходимых условий для реализации проекта (оформление группы по теме «Моя семья», выставка наглядного и дидактического материала по теме «Моя Семья»).

Слайд 7

Второй этап – реализация проекта  Разработка консультации для родителей «Что такое генеалогическое древо?»  Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».  Проведение бесед по данной теме.  Организация экспозиции из детских работ и фотографий «Загляните в семейный альбом».  Создание видео из семейных фотографий.

Слайд 8

Консультация для родителей «Что такое генеалогическое дерево семьи»

Слайд 9

Методы, использованные для реализации проекта. Физкульминутки :  «Вся моя семья»  «Семья»  «Мое настроение». Пальчиковая гимнастика:  «Десять внучат»  «Рисуем человечка»  «Дружно маме помогаем  «Как у нас семья большая»  «Моя семья»

Слайд 10

Пальчиковая гимнастика:

Слайд 12

Беседы: Моя семья и мое семейное древо В гостях у бабушки в деревне Я с бабушкой своею дружу давным - давно Мне дедушка рассказывал Легко ли человеку, когда он один? Что такое генеалогическое дерево? Игровая деятельность: Сложи картинку Где чья мама Сюжетно-ролевая игра «Моя семья»

Слайд 13

Сюжетно-ролевая игра «моя семья»

Слайд 14

Где чья мама

Слайд 15

Организация экспозиции из детских работ и фотографий «Загляните в семейный альбом».

Слайд 16

3 этап: заключительный Выставка и защита проектов детьми «Генеалогическое древо моей семьи» Обобщение материала по реализации проекта На заключительном этапе была организованна выставка детского творчества «Моя семья». Дети совместно с родителями сделали свои генеалогические древа и презентовали свою работу небольшим рассказом о своей семье.

Слайд 24

Выводы: В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи. Гипотеза нашего проекта подтвердилась: знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и семейных традициях. В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях, живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а также повышению интереса к истории происхождения своей семьи. Знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье

Слайд 25

Результаты проекта: В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о семейных традициях. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. В ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.