Конспект комплексного занятия

для детей старшего дошкольного возраста

«Пусть знают и помнят»

Цель: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: 

• создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени;
• рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы»;
• вырабатывать умения ориентироваться в пространстве, развивать внимание и ловкость;
• Слушание военных песен.

Предварительная работа:  просмотр презентаций, видеофильмов, беседа воспитателя с детьми, чтение стихотворений и рассказов о Великой Отечественной войне.

Ход занятия:

Дети под марш «Прощание Славянки» торжественно входят в зал

Воспитатель:  Сегодня мы собрались с вами, чтобы отпраздновать великий праздник День Победы над фашистскими войсками в Великой Отечественной войне, в знак благодарности всем тем, кто защитил нашу страну.  А как это было, мы сейчас узнаем.

Показ презентации по тексту

Воспитатель: Ранним утром, в воскресенье 22 июня 1941 года фашистская Германия неожиданно напала на нашу страну.

Звучит запись голоса Левитана об объявлении войны.

Воспитатель: Так война пришла на нашу землю. Войска Гитлера перешли границу СССР. Они хотели поработить наш народ, захватить природные богатства нашей страны, разграбить и уничтожить её культурные ценности. Смертельная угроза нависла над нашей Родиной. Ваши прадедушки и прабабушки пошли на фронт. Остальные помогали армии в тылу, обеспечивая её едой, одеждой и боеприпасами. На заводах к станкам вставали подростки, заменив старших. Старики и женщины работали в колхозах и на фермах. Все, от мала до велика, помогали нашим солдатам-защитникам Отечества, биться с врагом.

Ведущий: Вставай, народ, услышав клич земли! На фронт солдаты Родины ушли.

Звучит музыка «Священная война»

Воспитатель:  Какие чувства вызвала у вас эта песня? К чему она  призывает? (ответы детей).

Воспитатель:  Верно, ребята, эта песня оповещает народ о начале войны и призывает вставать на защиту своей Родины от врагов.

Воспитатель: Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. Война была очень жестокой, принесла много горя и слез, разруху и голод, многие не вернулись домой, погибли, защищая нас с вами.

Воспитатель: Много сражений произошло на просторах нашей Родины. Но только в 1944 году удалось изгнать захватчиков. А 9 мая 1945 года вся наша страна с ликованием отметила День Победы!                                                            

В праздник День Победы все поздравляют ветеранов великой Отечественной Войны и дарят им цветы.

Звучит музыка «День Победы»

Воспитатель: Сегодня мы с вами, как солдаты, тоже прикололи к одежде георгиевские ленты. Но солдатом, чтобы стать, нужно многое узнать!

Дети выстраиваются в одну колонну (под марш)

Воспитатель: Равняйсь! Смирно!

Воспитатель в военной форме: Здравия желаю будущие защитники Родины. Я главнокомандующий всеми войсками объявляю военные учения! Сейчас мы проверим вашу сноровку и военную подготовку.

Эстафета: «Рота, подъём!»

Детей выстраиваются в три шеренги. Напротив каждой шеренги, устанавливают по стулу, на котором лежит военная пилотка, сапоги, автомат. По сигналу, дети из трех команд должны подбежать к стулу, надеть пилотку, одеть сапоги, пробежать вокруг стула и вернуться в конец строя. Игра продолжается до того момента, пока в эстафете не поучаствует вся команда.

Эстафета: «Передовая» (полоса препятствий)

Воспитатель в военной форме: Теперь мы оказались на передовой. Здесь «бойцы» проверяют свои «снайперские» навыки в метании и силовые возможности. Ваша задача: перенести  «снаряды» по узкому «мостику», преодолеть тоннель по-пластунски, совершить  переправу (прыжки в обручи), и вывести из строя вражеский танк.

«Танкисты»

Дети стоят по 3 человека в обруче. По сигналу дети в обруче по очереди бегут до флажка и обратно.

Воспитатель в военной форме: В одну шеренгу становись! Молодцы, ребята, отлично выполнили все задания!  Нелегко далась нам победа. Солдатам пришлось выдержать много трудных боёв, но были у них и короткие минуты отдыха. А вы хотите побывать на солдатском привале?

Дети выстраиваются в одну шеренгу и под музыку «Шуточная строевая»  В. Макарова отправляются на привал.

Воспитатель в военной форме: На месте стой! Разойдись! Располагайтесь удобнее вокруг костра!

Дети садятся на ковёр вокруг костра.

Воспитатель в военной форме: Ребята, как вы думаете, как на войне бойцы отдыхали?  (ответы детей)

Воспитатель: Солдаты на привале не только писали письма домой и отдыхали, но и с удовольствием пели песни, а одной из самых любимых песен была «Катюша». Давайте её послушаем. Кто знает слова, подпевайте.

Песня «Катюша», муз. Блантера

Воспитатель: Поглядите-ка, ребята,

                     Вон идет к нам почтальон!

Покричим ему!

Все: Эй! Сюда!

Почтальон (ребенок): Здравствуйте! Нет ли здесь у вас Морозова?

Морозовы: Есть! (встают) Два!

Почтальон (ребенок): Тогда пляшите!

Морозовы пляшут под музыку «Яблочко» (импровизация)

Почтальон: Получай письмо из дома! (отдает письмо)

Воспитатель в военной форме: Конвертов не хватало, с фронта приходили вот такие письма-треугольники. Вот послушайте одно такое письмо (разворачивает солдатский треугольник)

Воспитатель в военной форме: А хотите тоже домой послать письмо с фронта? (Да). Давайте сложим солдатский треугольник и отдадим нашему почтальону.

Воспитатель в военной форме: Так как вы ещё не очень хорошо умеете писать, давайте в группе попробуем нарисовать то, что нам особенно дорого в жизни, что мы могли бы вспоминать вдали от дома.

Воспитатель в военной форме: В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! С праздником Победы, вас дорогие дети! Пусть всегда над нами будет мирное небо и яркое теплое солнышко. Счастья вам и мира!

Дети под песню «День Победы» уходят в группу

В группе:

Дети берут свои солдатские треугольники и простыми карандашами рисуют под песни военных лет: «Эх, дороги», «Синий платочек», «Тёмная ночь» и др.

РЕФЛЕКСИЯ