Реализация проекта : Эколята- дошколята, как метод формирования экологической грамотности детей дошкольного возраста"
статья (старшая группа)

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИРОДООХРАННОГО ПРОЕКТА «ЭКОЛЯТА – ДОШКОЛЯТА», КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Все хорошее в людях - из детства!

Как истоки добра пробудить,

Прикоснуться к природе всем сердцем

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб земля расцветала,

И росли, как цветы, малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души!

Проблемы экологического воспитания сегодня постепенно выходят на первый план, что заставляет уделять им все больше внимания. Почему же эти проблемы стали актуальными? Причина – в неграмотном, по большей части расточительном отношении, человека к природе, которое разрушает имеющееся экологическое равновесие. На мой взгляд, решением проблемы может стать непрерывный процесс экологического образования каждого человека на протяжении всего детства и самообразования, саморазвития по мере взросления. Только так мы сможем воспитать экологическую грамотность.

Решить эту задачу позволяет комплекс методов, средств и современных технологий. С точки зрения личного опыта могу сказать, что одним из эффективных инструментов экологического воспитания и образования детей выступает природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – дошколята»

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста экологической грамотности.

Задачи:

• Дать ребенку знания об окружающей его природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой Родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы.
• Способствовать развитию понимания ребенком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы.
• Помочь ребенку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека.
• Расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.
• Помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром.
• Разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс ДОО новых инновационных инструментариев, форм, методов, подходов и приемов, способных сформировать у ребенка экологическую грамотность, разносторонне-ценностное, бережное и уважительное отношение к природе.

Важным моментом в ходе подготовительного этапа стало создание экспозиции стендов «Эколята – дошколята», на котором отражены сменяемые выставки, фотоотчеты и другая информация.

В ходе реализации основного этапа проводятся ряд следующих мероприятий. В музыкальном зале прошел праздник: «Посвящение в эколята». В гости к ребятам пришли сказочные персонажи друзья и защитники природы. В ряды эколят ребят принимали не только сказочные герои, но и представитель лесничества Пуреховская Н.А. После наступил торжественный момент: принятие клятвы эколят, а звучание гимна придало празднику торжественности.

Проводились такие мероприятия: «День земли», где знакомила ребят с влиянием человека на природу, об условиях, необходимых для жизни на земле. 12 ноября прошел экологический праздник: «Синичкин день». Ребята читали стихи, отгадывали загадки, слушали голоса птиц, рассказ о удивительной птички – синичке, своими руками готовили угощение для птиц и развешивали кормушки. Участвовали во всероссийском уроке «Эколята – молодые защитники природы». Цель которого: экологическое просвещение, формирование ответственного поведения, экологической грамотности, быть хранителем и защитником природы. Воздействовать на чувства детей позволяет знакомство с Красной книгой России. Была совершена виртуальная экскурсия по страницам Красной книги, представлены презентации: «Животные и растения, занесенные в Красную книгу». Все мероприятия вызывают интерес у ребят, желание оберегать хрупкую природу своей малой Родины.

В преддверии новогодних праздников в защиту елочек наши ребята – Эколята провели акцию: «Не рубите елочку». Цель которой: забота о сохранности нашего леса и бережного отношения к нему. Акция «Кормушка для птиц», в которой приняли участие родители нашей группы.

Уточнять и углублять знания детей о живой и неживой природе помог ребятам «Радужный квест», где ребята закрепляли правила, что нужно делать для того, чтобы Земля жила вечно и расцветала.

В начале февраля провели акцию: «Сдай батарейку – спаси ежика». Утилизация батареек – это шаг к здоровью планеты. Все собранные батарейки мы отнесли в пункт приема батареек. Возможно именно наши батарейки станут зубным цементом или запчастью для автобуса…, но они точно не попадут в почву и не нанесут ущерб окружающей среде.

27 февраля – Международный день полярного медведя и наши Эколята приняли участие в акции «Мишка собирает друзей», целью которой является распространение информации о полярных медведях и привлечение внимания общества к необходимости их охраны.

Родители ребят-Эколят являются активными участниками нашего проекта: участвуют во Всероссийских и региональных конкурсах, акциях, субботниках и занимают призовые места в конкурсах.

Таким образом, в процессе реализации проекта мои ребята получают возможность впитывать знания об окружающей их природе, знакомятся с многообразием растительного и животного мира, осознают важность сохранения и охраны природы. Я уверена, что мои ребята вырастут экологически грамотными людьми.